【題目】如圖,在直三棱柱中,
,點
分別為棱
的中點.
(Ⅰ)求證:∥平面
(Ⅱ)求證:平面平面
;
(Ⅲ)在線段上是否存在一點
,使得直線
與平面
所成的角為300?如果存在,求出線段
的長;如果不存在,說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)1.
【解析】
(1) 方法一:取中點為
,連結
,,要證
平面
,即證:
,;方法二:以
為原點,分別以
為
軸,
軸,
軸,建立空間直角坐標系
,求出平面
的法向量為
,又因為
,
即可得證.(2)方法一:要證平面
平面
,轉證
平面
即證
;方法二:分別求出兩個平面的法向量即可得證.(3)建立空間直角坐標系,利用坐標法即可得到結果.
方法一:(1)取中點為
,連結
,
由且
,
又點為
中點,所以
,
又因為分別為
,
中點,所以
,
所以,
所以共面于平面
,
因為,
分別為
中點, 所以
,
平面
,
平面
,
所以平面
.
方法二:在直三棱柱中,
平面
又因為,
以為原點,分別以
為
軸,
軸,
軸,建立空間直角坐標系
,
由題意得,
.
所以,
,
設平面的法向量為
,則
,即
,
令,得
,
于是 ,
又因為,
所以 ,
又因為平面
,
所以平面
.
(2)方法一:在直棱柱中,
平面
,
因為
,所以
,
又因為,
且,
所以平面
,
平面
,所以
,
又,四邊形
為正方形,
所以 ,
又,所以
,
又,
且,
所以平面
,
又平面
,
所以平面平面
.
方法二:設平面的法向量為
,
,
,即
,
令,得
,
于是 ,
,
即,所以平面
平面
.
(3)設直線與平面
所成角為
,則
,
設,則
,
,
所以 ,
解得或
(舍),
所以點存在,即
的中點,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
,準線
的方程為
.若三角形
的三個頂點都在拋物線
上,且
,則稱該三角形為“向心三角形”.
(1)是否存在“向心三角形”,其中兩個頂點的坐標分別為和
?說明理由;
(2)設“向心三角形”的一邊
所在直線的斜率為
,求直線
的方程;
(3)已知三角形是“向心三角形”,證明:點
的橫坐標小于
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
在平面直角坐標系xOy中,曲線C的參數方程為(a為參數),在以原點為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線l的極坐標方程為
.
(1)求C的普通方程和l的傾斜角;
(2)設點,l和C交于A,B兩點,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數圖象兩條相鄰的對稱軸間的距離為
.
(1)求的值;
(2)將函數的圖象沿
軸向左平移
個單位長度后,再將得到的圖象上各點的橫坐標變為原來的
倍,縱坐標不變,得到函數
的圖象,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】銷售甲種商品所得利潤是萬元,它與投入資金
萬元的關系有經驗公式
;銷售乙種商品所得利潤是
萬元,它與投入資金
萬元的關系有經驗公式
,其中
,
為常數.現將3萬元資金全部投入甲、乙兩種商品的銷售;若全部投入甲種商品,所得利潤為
萬元;若全部投入乙種商品,所得利潤為1萬元,若將3萬元資金中的
萬元投入甲種商品的銷售,余下的投入乙種商品的銷售,則所得利潤總和為
萬元.
(1)求函數的解析式;
(2)怎樣將3萬元資金分配給甲、乙兩種商品,才能使所得利潤總和最大,并求最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓經過
兩點,且圓心
在直線
上.
(1)求圓的方程;
(2)已知過點的直線
與圓
相交截得的弦長為
,求直線
的方程;
(3)已知點,在平面內是否存在異于點
的定點
,對于圓
上的任意動點
,都有
為定值?若存在求出定點
的坐標,若不存在說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】張三同學從每年生日時對自己的身高測量后記錄如表:
(附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:,
)
(1)求身高關于年齡
的線性回歸方程;(可能會用到的數據:
(cm))
(2)利用(1)中的線性回歸方程,分析張三同學歲起到
歲身高的變化情況,如
歲之前都符合這一變化,請預測張三同學
歲時的身高。
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