【題目】已知橢圓的離心率為
,右焦點為
,以原點
為圓心,橢圓
的短半軸長為半徑的圓與直線
相切.
(1)求橢圓的方程;
(2)如圖,過定點的直線
交橢圓
于不同的兩點
,連接
并延長交橢圓
于點
,設直線
的斜率分別為
,求證:
為定值.
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【題目】人站成兩排隊列,前排
人,后排
人.
(1)一共有多少種站法;
(2)現將甲、乙、丙三人加入隊列,前排加一人,后排加兩人,其他人保持相對位置不變,求有多少種不同的加入方法.
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【題目】已知直線:
與直線
:
的距離為
,橢圓
:
的離心率為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)在(1)的條件下,拋物線:
的焦點
與點
關于
軸上某點對稱,且拋物線
與橢圓
在第四象限交于點
,過點
作拋物線
的切線,求該切線方程并求該直線與兩坐標軸圍成的三角形面積.
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【題目】已知函數f(x)=ln.
(1)求函數f(x)的定義域,并判斷函數f(x)的奇偶性;
(2)對于x∈[2,6],f(x)=ln>ln
恒成立,求實數m的取值范圍.
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【題目】首屆中國國際進口博覽會期間,甲、乙、丙三家中國企業都有意向購買同一種型號的機床設備,他們購買該機床設備的概率分別為,且三家企業的購買結果相互之間沒有影響,則三家企業中恰有1家購買該機床設備的概率是
A.B.
C.
D.
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【題目】已知函數(
,
,
)圖象上兩個相鄰的最值點為
和
(1)求函數的解析式;
(2)求函數在區間
上的對稱中心、對稱軸;
(3)將函數圖象上每一個點向右平移
個單位得到函數
,令
,求函數
在區間
上的最大值,并指出此時x的值.
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【題目】某地級市共有中小學生,其中有
學生在
年享受了“國家精準扶貧”政策,在享受“國家精準扶貧”政策的學生中困難程度分為三個等次:一般困難、很困難、特別困難,且人數之比為
,為進一步幫助這些學生,當地市政府設立“專項教育基金”,對這三個等次的困難學生每年每人分別補助
元、
元、
元,經濟學家調查發現,當地人均可支配年收入較上一年每增加
,一般困難的學生中有
會脫貧,脫貧后將不再享受“精準扶貧”政策,很困難的學生中有
轉為一般困難,特別困難的學生中有
轉為很困難.現統計了該地級市
年到
年共
年的人均可支配年收入,對數據初步處理后得到了如圖所示的散點圖和表中統計量的值,其中年份
取
時代表
年,
與
(萬元)近似滿足關系式
,其中
,
為常數.(
年至
年該市中學生人數大致保持不變)
其中,
(1)估計該市年人均可支配年收入;
(2)求該市年的“專項教育基金”的財政預算大約為多少?
附:對于一組具有線性相關關系的數據,
,
,
,其回歸直線方程
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)已知在四棱錐中,底面
是矩形,且
,
,
平面
,
,
分別是線段
,
的中點.
(1)判斷并說明上是否存在點
,使得
平面
?若存在,求出
的值;若不
存在,請說明理由;
(2)若與平面
所成的角為
,求二面角
的平面角的余弦值.
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