【題目】偏差是指個別測定值與測定的平均值之差,在成績統計中,我們把某個同學的某科考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差,在某次考試成績統計中,某老師為了對學生數學偏差(單位:分)與物理偏差
(單位:分)之間的關系進行分析,隨機挑選了8位同學,得到他們的兩科成績偏差數據如下:
學生序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數學偏差 | 20 | 15 | 13 | 3 | 2 | -5 | -10 | -18 |
物理偏差 | 6.5 | 3.5 | 3.5 | 1.5 | 0.5 | -0.5 | -2.5 | -3.5 |
(1)若與
之間具有線性相關關系,求
關于
的線性回歸方程;
(2)若該次考試該數平均分為120分,物理平均分為91.5分,試由(1)的結論預測數學成績為128分的同學的物理成績.
參考數據:
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【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線
(
為參數),在以原點
為極點,
軸的非
負半軸為極軸建立的極坐標系中,直線的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程和直線
的直角坐標方程;
(2)過點且與直線
平行的直線
交
于
,
兩點,求點
到
,
兩點的距離之積.
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【題目】已知函數f(x)=﹣alnx+(a+1)x﹣(a>0).
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)若f(x)≥﹣+ax+b恒成立,求a
時,實數b的最大值.
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【題目】如圖所示,在底面是菱形的四棱錐中,
,點E在PD上,且
.
(1)證明:平面ABCD;
(2)求二面角的大小;
(3)棱PC上是否存在一點F,使平面AEC?證明你的結論.
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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.
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【題目】已知雙曲線(a>0,b>0)的左頂點與拋物線y2=2px(p>0)的焦點的距離為4,且雙曲線的一條漸近線與拋物線的準線的交點坐標為(-2,-1),則雙曲線的焦距為( )
A. B.
C.
D.
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