【題目】已知函數.
(1)當時,求函數
的單調區間;
(2)若不等式對任意的正實數
都成立,求實數
的最大整數;
(3)當時,若存在實數
且
,使得
,求證:
.
【答案】(1)單調減區間為,單調增區間為
;(2)
;(3)證明見解析.
【解析】試題分析:(1)當時,
,通過求導得出函數的單調性;(2)由
可得
對任意的正實數都成立,等價于
對任意的正實數都成立,設
,求出
,即可求出實數
的最大整數;(3)由題意
,(
),得出
在
上為減函數,在
上為增函數,若存在實數
,
,則
介于
之間,根據函數單調性列出不等式組,即可求證.
試題解析:(1)當時,
當時,
,
∴函數在區間
上為減函數.
當時,
,令
,
當時,
;當
時,
,
∴函數在區間
上為減函數,在區間
上為增函數.
且,綜上,
的單調減區間為
,單調增區間為
.
(2)由可得
對任意的正實數都成立,即
對任意的正實數都成立.
記,則
,可得
,
令
∴在
上為增函數,即
在
上為增函數
又∵,
∴存在唯一零點,記為
,
當時,
,當
時,
,
∴在區間
上為減函數,在區間
上為增函數.
∴的最小值為
.
∵,
∴,可得
.
又∵
∴實數的最大整數為2.
(3)由題意,(
),
令, 由題意可得,
,
當時,
;當
時,
∴函數在
上為減函數,在
上為增函數.
若存在實數,
,則
介于
之間,不妨設
.
∵在
上單減,在
上單增,且
,
∴當時,
,
由,可得
,故
,
又∵在
上單調遞減,且
∴.
∴,同理
,則
,解得
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某玩具所需成本費用為P元,且P=1 000+5x+x2,而每套售出的價格為Q元,其中Q(x)=a+
(a,b∈R),
(1)問:玩具廠生產多少套時,使得每套所需成本費用最少?
(2)若生產出的玩具能全部售出,且當產量為150套時利潤最大,此時每套價格為30元,求a,b的值.(利潤=銷售收入-成本).
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【題目】已知△ABC的頂點C在直線3x﹣y=0上,頂點A、B的坐標分別為(4,2),(0,5).
(Ⅰ)求過點A且在x,y軸上的截距相等的直線方程;
(Ⅱ)若△ABC的面積為10,求頂點C的坐標.
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【題目】2018年2月25日,平昌冬奧會閉幕式上的“北京8分鐘”驚艷了世界。我們學校為了讓我們更好的了解奧運,了解新時代祖國的科技發展,在高二年級舉辦了一次知識問答比賽。比賽共設三關,第一、二關各有兩個問題,兩個問題全答對,可進入下一關;第三關有三個問題,只要答對其中兩個問題,則闖關成功。每過一關可一次性獲得分別為1、2、3分的積分獎勵,高二、一班對三關中每個問題回答正確的概率依次為,且每個問題回答正確與否相互獨立.
(1)記表示事件“高二、一班未闖到第三關”,求
的值;
(2)記表示高二、一班所獲得的積分總數,求
的分布列和期望.
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【題目】中心在原點,焦點在x軸上的一橢圓與一雙曲線有共同的焦點F1,F2,且|F1F2|=,橢圓的長半軸與雙曲線實半軸之差為4,離心率之比為3∶7.
(1)求這兩曲線的方程;
(2)若P為這兩曲線的一個交點,求cos∠F1PF2的值.
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【題目】學校藝術節對同一類的,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著國家二孩政策的全面放開,為了調查一線城市和非一線城市的二孩生育意愿,某機構用簡單隨機抽樣方法從不同地區調查了100位育齡婦女,結果如下表.
非一線城市 | 一線城市 | 總計 | |
愿生 | 45 | 20 | 65 |
不愿生 | 13 | 22 | 35 |
總計 | 58 | 42 | 100 |
附表:
由算得,
,
參照附表,得到的正確結論是
A. 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“生育意愿與城市級別有關”
B. 在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“生育意愿與城市級別無關”
C. 有99%以上的把握認為“生育意愿與城市級別有關”
D. 有99%以上的把握認為“生育意愿與城市級別無關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)請用“五點法”畫出函數在一個周期上的圖象(先在所給的表格中填上所需的數字,再畫圖);
(2)求的單調遞增區間;
(3)求在區間
上的最大值和最小值及相應的
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司要在一條筆直的道路邊安裝路燈,要求燈柱與地面垂直,燈桿
與燈柱
所在的平面與道路走向垂直,路燈
采用錐形燈罩,射出的光線與平面
的部分截面如圖中陰影部分所示.已知
,
,路寬
米.設
.
(1)求燈柱的高
(用
表示);
(2)此公司應該如何設置的值才能使制造路燈燈柱
與燈桿
所用材料的總長度最?最小值為多少?
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