【題目】已知函數;
(1)當時,若
,求
的取值范圍;
(2)若定義在上的奇函數
滿足
,且當
,
,求
在
上的解析式;
(3)對于(2)中的,若關于
的不等式
在
上恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】
(1)根據對數函數的真數部分大于0,及對數的運算性質,可將不等式化為,且
且
,解不等式組可得
的取值范圍;
(2)利用奇偶性得出,
,轉化得出當
時,
,當
時,根據函數的奇偶性求解即可.
(3)關于的不等式關于
的不等式
在
上恒成立,等價于
在
上恒成立,即
,分類討論后,綜合討論結果,可得實數
的取值范圍.
解:(1)原不等式可化為,
,且
,且
,
得.
(2),
,
所以的周期為:4,
當
時,
,
當
時,
,
定義在
上的奇函數
,
,即
,
當
時,
,
當
時,
,
當
時,
,
(3)關于
的不等式
在
上恒成立,
記
,
關于
的不等式
在
上恒成立,
在
上恒成立,
當時,
,
,即
解得
.
當,即
時,
,
,即
滿足條件;
當時,
,
由在
上恒成立,
得,
解得
.
綜上所述,實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】盡管目前人類還無法準確預報地震,但科學家通過研究,已經對地震有所了解,例如,地震釋放出的能量(單位:焦耳)與地震里氏震級
之間的關系為
.
(1)已知地震等級劃分為里氏級,根據等級范圍又分為三種類型,其中小于
級的為“小地震”,介于
級到
級之間的為“有感地震”,大于
級的為“破壞性地震”若某次地震釋放能量約
焦耳,試確定該次地震的類型;
(2)2008年汶川地震為里氏級,2011年日本地震為里氏
級,問:2011年日本地震所釋放的能量是2008年汶川地震所釋放的能量的多少倍? (取
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:y=x+4,動圓⊙O:x2+y2=r2(1<r<2),菱形ABCD的一個內角為60°,頂點A、B在直線l上,頂點C、D在⊙O上.當r變化時,求菱形ABCD的面積S的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某輛汽車以千米
小時的速度在高速公路上勻速行駛(考慮到高速公路行車安全要求
時,每小時的油耗(所需要的汽油量)為
升,其中
為常數,且
.
(1)若汽車以120千米小時的速度行駛時,每小時的油耗為11.5升,欲使每小時的油耗不超過9升,求
的取值范圍;
(2)求該汽車行駛100千米的油耗的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=ax+1和拋物線y2=4x相交于不同的A,B兩點.
(Ⅰ)若a=-2,求弦長|AB|;
(Ⅱ)若以AB為直徑的圓經過原點O,求實數a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,(
,
,
)的部分圖像如圖所示.
(1)求函數的解析式及
圖像的對稱軸方程;
(2)把函數圖像上點的橫坐標擴大到原來的2倍(縱坐標不變),再向左平移
個單位,得到函數
的圖象,求關于x的方程
在
時所有的實數根之和.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】,
,…,
是一個數列,對每個
,
,
.如果
,
兩數不同,寫
;如果
,
兩數相同,寫
.于是得到一個新數列
,
,…,
,其中
.重復上述方法,得到一個由0及1兩個數字組成的三角形數表,最后一行僅一個數字,求這張數字表中1的和的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】類似于平面直角坐標系,定義平面斜坐標系:設數軸、
的交點為
,與
、
軸正方向同向的單位向量分別是
、
,且
與
的夾角為
,其中
,由平面向量基本定理:對于平面內的向量
,存在唯一有序實數對
,使得
,把
叫做點
在斜坐標系
中的坐標,也叫做向量
在斜坐標系
中的坐標,記為
,在平面斜坐標系內,直線的方向向量、法向量、點方向式方程、一般式方程等概念與平面直角坐標系內相應概念以相同方式定義,如
時,方程
表示斜坐標系內一條過點
,且方向向量為
的直線.
(1)若,
,
,求
;
(2)若,已知點
和直線
;
①求的一個法向量;
②求點到直線
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地區現有一個直角梯形水產養殖區ABCD,∠ABC=90°,AB∥CD,AB=800m,BC=1600m,CD=4000m,在點P處有一燈塔(如圖),且點P到BC,CD的距離都是1200m,現擬將養殖區ACD分成兩塊,經過燈塔P增加一道分隔網EF,在△AEF內試驗養殖一種新的水產品,當△AEF的面積最小時,對原有水產品養殖的影響最。OAE=d.
(1)若P是EF的中點,求d的值;
(2)求對原有水產品養殖的影響最小時的d的值,并求△AEF面積的最小值.
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