【題目】,
,…,
是一個數列,對每個
,
,
.如果
,
兩數不同,寫
;如果
,
兩數相同,寫
.于是得到一個新數列
,
,…,
,其中
.重復上述方法,得到一個由0及1兩個數字組成的三角形數表,最后一行僅一個數字,求這張數字表中1的和的最大值.
【答案】見解析
【解析】
用表示所求數目的最大值,當
時,
;對于
,
;對于
,
;因為
,
,
一共有6種可能的排列;0,0,0;1,1,1;1,0,1;1,1,0;0,1,1;0,1,0;在第2,3,4種情況時,
,其余情況皆小于4.
現在尋找與
的關系,考慮
行情況,前三行為
…
…
…
下面證明,在前三行中,有不少于個零,如果
三數中至少有一個零,將這三數作為一組,捆在一起,放入一個盒內,如果某
全為1,那么,
,
,
及
兩組,捆在一起,至少有兩個零,也放入這個盒內,那么從第一組
開始,依次進行上述操作,最后,有兩種可能:第一種可能
已放入盒內,這時盒內至少有
個零,最后三數
至少有一個零;第二種可能
由于全為1,沒放入盒內,這時盒內至少有
個零,但
,
,兩組
與
中至少有兩個零,因此,前三行至少有
個零,換句話講,前三行至多
個1,那么有
. ①
當時,從上式,有
,
,
,
……
.
上述不等式相加,有. ②
當,從①出發,類似可證
. ③
當,有
. ④
②、③和④可以合并為一個不等式. ⑤
能達到,看下圖.
1 1 0 1 1 0 1 1 0
0 1 1 0 1 1 0 1
1 0 1 1 0 1 1
1 1 0 1 1 0
0 1 1 0 1
1 0 1 1
1 1 0
0 1
1
每三行作為一段,在一段內,第一行是1,1,0三數不斷周期出現,第一行數的個數恰為3的倍數.第二行是0,1,1三數不斷周期出現,最后二個數字是0,1,第三行是1,0,1三數不斷周期出現,最后一個數字是1,換句話講,倒過來數,每行1的數目分別為1,1,2,3,3,4,5,5,6,…,那么,
, ⑥
, ⑦
, ⑧
這里是正整數.當
時,⑦、⑧也是正確的.
由⑥、⑦和⑧可以合并為一個不等式.
因此,.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數;
(1)當時,若
,求
的取值范圍;
(2)若定義在上的奇函數
滿足
,且當
,
,求
在
上的解析式;
(3)對于(2)中的,若關于
的不等式
在
上恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙二人參加某體育項目訓練,近期的五次測試成績得分情況如圖所示.
(1)分別求出兩人得分的平均數與方差;
(2)根據圖和上面算得的結果,對兩人的訓練成績作出評價.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數圖象相鄰兩條對稱軸之間的距離為
,將函數
的圖象向左平移
個單位,得到的圖象關于
軸對稱,則( )
A. 函數的周期為
B. 函數
圖象關于點
對稱
C. 函數圖象關于直線
對稱 D. 函數
在
上單調
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是平行四邊形,
,側面
底面
,
,
.
(Ⅰ)求證:平面面
;
(Ⅱ)過的平面交
于點
,若平面
把四面體
分成體積相等的兩部分,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知
平面
,且四邊形
為直角梯形,
,
,
.
(1)證明:;
(2)求平面與平面
所成銳二面角的余弦值;
(3)點是線段
上的動點,當直線
與
所成的角最小時,求線段
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,直線
分別交
軸、
軸的正半軸于
、
兩點,
為坐標原點.
(1)若直線方程為
(
),且
,求
的值;
(2)若直線經過點
,設
的斜率為
,
為線段
的中點,求
的最小值.
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