【題目】如圖,在四棱錐中,已知
平面
,且四邊形
為直角梯形,
,
,
.
(1)證明:;
(2)求平面與平面
所成銳二面角的余弦值;
(3)點是線段
上的動點,當直線
與
所成的角最小時,求線段
的長.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)
.
【解析】
(1)在四棱錐中,
平面
,得到
,由四邊形
為直角梯形,得到
,再由線面垂直的判定定理,證得
平面
,進而得到
.
(2)以為原點,以
所在的直線分別為
軸建立空間直角坐標系
,求得平面
和平面
的法向量,利用向量的夾角公式,即可求解.
(3)由(2),設,利用換元法求得
,結合
在
上的單調性,即可計算得到結論.
(1)由題意,在四棱錐中,
平面
,
因為平面
,所以
,
又由四邊形為直角梯形,所以
,
因為,且
平面
,
所以平面
,
又因為平面
,所以
.
(2)以為原點,以
所在的直線分別為
軸建立空間直角坐標系
,
可得,
由題意,可得,又由
,可得
平面
,
所以是平面
的一個法向量,
又由,
設平面的法向量為
,
由,取
,可得
,
所以,
所以平面與平面
所成二面角的余弦值為
.
(3)由(2)可得,設
,
又,則
,
又,從而
,
設,
則,
當且僅當時,即
時,
的最大值為
,
因為在
上是減函數,此時直線
與
所成的角取得最小值,
又因為,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:y=x+4,動圓⊙O:x2+y2=r2(1<r<2),菱形ABCD的一個內角為60°,頂點A、B在直線l上,頂點C、D在⊙O上.當r變化時,求菱形ABCD的面積S的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】,
,…,
是一個數列,對每個
,
,
.如果
,
兩數不同,寫
;如果
,
兩數相同,寫
.于是得到一個新數列
,
,…,
,其中
.重復上述方法,得到一個由0及1兩個數字組成的三角形數表,最后一行僅一個數字,求這張數字表中1的和的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】類似于平面直角坐標系,定義平面斜坐標系:設數軸、
的交點為
,與
、
軸正方向同向的單位向量分別是
、
,且
與
的夾角為
,其中
,由平面向量基本定理:對于平面內的向量
,存在唯一有序實數對
,使得
,把
叫做點
在斜坐標系
中的坐標,也叫做向量
在斜坐標系
中的坐標,記為
,在平面斜坐標系內,直線的方向向量、法向量、點方向式方程、一般式方程等概念與平面直角坐標系內相應概念以相同方式定義,如
時,方程
表示斜坐標系內一條過點
,且方向向量為
的直線.
(1)若,
,
,求
;
(2)若,已知點
和直線
;
①求的一個法向量;
②求點到直線
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A(4,0)、B(1,0),動點M滿足|AM|=2|BM|.
(1)求動點M的軌跡C的方程;
(2)直線l:x+y=4,點N∈l,過N作軌跡C的切線,切點為T,求NT取最小時的切線方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市電視臺為了宣傳舉辦問答活動,隨機對該市15~65歲的人群抽樣了人,回答問題統計結果如圖表所示.
組號 | 分組 | 回答正確 | 回答正確的人數 |
第1組 | 5 | 0.5 | |
第2組 | 0.9 | ||
第3組 | 27 | ||
第4組 | 0.36 | ||
第5組 | 3 |
(Ⅰ) 分別求出的值;
(Ⅱ) 從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,則第2,3,4組每組應各抽取多少人?
(Ⅲ) 在(Ⅱ)的前提下,電視臺決定在所抽取的6人中隨機抽取2人頒發幸運獎,求:所抽取的人中第2組至少有1人獲得幸運獎的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地區現有一個直角梯形水產養殖區ABCD,∠ABC=90°,AB∥CD,AB=800m,BC=1600m,CD=4000m,在點P處有一燈塔(如圖),且點P到BC,CD的距離都是1200m,現擬將養殖區ACD分成兩塊,經過燈塔P增加一道分隔網EF,在△AEF內試驗養殖一種新的水產品,當△AEF的面積最小時,對原有水產品養殖的影響最。OAE=d.
(1)若P是EF的中點,求d的值;
(2)求對原有水產品養殖的影響最小時的d的值,并求△AEF面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的定義域為
,對于定義域內的任意實數
,有
成立,且
時,
.
(1)當時,求函數
的最大值;
(2)當時,求函數
的最大值;
(3)已知(實數
),求實數
的最小值.
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