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【題目】已知銳角三角形ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c若c﹣a=2acosB,則 的取值范圍是

【答案】(
【解析】解:∵c﹣a=2acosB, ∴由正弦定理可得:sinC=2sinAcosB+sinA,
∴sinAcosB+cosAsinB=2sinAcosB+sinA,可得:cosAsinB﹣sinAcosB=sinA,即:sin(B﹣A)=sinA,
∵A,B為銳角,可得:B﹣A=A,可得:B=2A∈(0, ),
∴A∈(0, ),
又∵C=π﹣3A∈(0, ),可得:A∈( , ),
∴綜上,可得A∈( ),可得:sinA∈( ),
=sinA∈( , ).
故答案為:( ).
由正弦定理,三角函數恒等變換的應用化簡可得sin(B﹣A)=sinA,由A,B為銳角,可得B=2A,解得A的范圍,可得求sinA∈( , ),化簡所求即可得解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 )的最大值為 ,最小值為 .

(1)求 的值;

(2)將函數 圖象向右平移 個單位后,再將圖象上所有點的縱坐標擴大到原來的 倍,橫坐標不變,得到函數 的圖象,求方程 的解.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】a>0且a≠1,函數f(x)=x2-(a+1)xalnx.

(1)當a=2時,求曲線yf(x)在(3,f(3))處切線的斜率;

(2)求函數f(x)的極值點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數 為常數,e=2.71828……是自然對數的底數).
(1)當 時,求函數 的單調區間;
(2)若函數 內存在兩個極值點,求 的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校有六間不同的電腦室,每天晚上至少開放兩間,欲求不同安排方案的種數,現有3位同學分別給出了下列三個結果:① ;②26-7;③ ,其中正確的結論是( )
A.僅有①
B.僅有②
C.②與③
D.僅有③

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【題目】已知函數的一系列對應值如下表:

-1

1

3

1

-1

1

3

(1)根據表格提供的數據畫出函數的圖像并求出函數解析式;

(2)根據(1)的結果,若函數的周期為,當時,方程恰有兩個不同的解,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我們國家正處于老齡化社會中,老有所依也是政府的民生工程.某市共有戶籍人口400萬,其中老人(年齡60歲及以上)人數約有66萬,為了解老人們的健康狀況,政府從 老人中隨機抽取600人并委托醫療機構免費為他們進行健康評估,健康狀況共分為不能 自理、不健康尚能自理、基本健康、健康四個等級,并以80歲為界限分成兩個群體進行 統計,樣本分布被制作成如圖表:
(1)若采取分層抽樣的方法再從樣本中的不能自理的老人中抽取16人進一步了解他們的生活狀況,則兩個群體中各應抽取多少人?
(2)估算該市80歲及以上長者占全市戶籍人口的百分比;
(3)據統計該市大約有五分之一的戶籍老人無固定收入,政府計劃為這部分老人每月發 放生活補貼,標準如下:①80歲及以上長者每人每月發放生活補貼200元;②80歲以下 老人每人每月發放生活補貼120元;③不能自理的老人每人每月額外發放生活補貼100 元.試估計政府執行此計劃的年度預算.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】執行如圖所示的程序框圖,則輸出s的值為( )

A.
B.
C.
D.

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【題目】已知數列的各項均為正數,前項和為,且.

1)求證:數列是等差數列;

2)設,求.

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