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【題目】已知函數,且定義域為.

(1)求關于的方程上的解;

(2)若在區間上單調減函數,求實數的取值范圍;

(3)若關于的方程上有兩個不同的實根,求實數的取值范圍.

【答案】(1);(2);(3)

【解析】分析:(1)由題意得,討論兩種情況去絕對值解方程即可;

(2)由,函數單減則有,從而得解;

(3)討論下解方程即可.

詳解:(1)令,即有.

時,方程即為,方程無解;

時,方程即為,解得(負值舍去).

綜上,方程的解為.

(2),

上單調遞減,則,

解得,所以實數的取值范圍是.

(3)當時,, ①

時,, ②

,則①無解,②的解為,故不成立;

,則①的解為 .

(Ⅰ)當,即時,中,

則一個根在內,另一根不在內,設

因為,所以,解得,

,則此時

(Ⅱ)當,即時,②在內有不同兩根,

,知②必有負數根,所以不成立,

綜上.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】高二學生小嚴利用暑假參加社會實踐,為了幫助貿易公司的購物網站優化今年國慶節期間的營銷策略,他對去年10月1日當天在該網站消費且消費金額不超過1000元的1000名(女性800名,男性200名)網購者,根據性別按分層抽樣的方法抽取100名進行分析,得到如下統計圖表(消費金額單位:元):

女性消費情況:

消費金額

(0,200)

[200,400)

[400,600)

[600,800)

[800,1000)

人數

5

10

15

男性消費情況:

消費金額

(0,200)

[200,400)

[400,600)

[600,800)

[800,1000)

人數

2

3

10

2

(1)現從抽取的100名且消費金額在[800,1000](單位:元)的網購者中隨機選出兩名發放網購紅包,求選出的這兩名網購者恰好是一男一女的概率;

(2)若消費金額不低于600元的網購者為“網購達人”,低于600元的網購者為“非網購達人”,根據以上統計數據填寫下面列聯表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.010的前提下認為“是否為‘網購達人’與性別有關?”

女性

男性

總計

網購達人

非網購達人

總計

附:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了監控某種零件的一條生產線的生產過程,檢驗員每天從該生產線上隨機抽取16個零件,并測量其尺寸(單位: ).根據長期生產經驗,可以認為這條生產線正常狀態下生產的零件的尺寸服從正態分布

(1)假設生產狀態正常,記表示一天內抽取的16個零件中其尺寸在之外的零件數,求的數學期望;

(2)一天內抽檢零件中,如果出現了尺寸在之外的零件,就認為這條生產線在這一天的生產過程可能出現了異常情況,需對當天的生產過程進行檢查.

(ⅰ)試說明上述監控生產過程方法的合理性;

(ⅱ)下面是檢驗員在一天內抽取的16個零件的尺寸:

9.95

10.12

9.96

9.96

10.01

9.92

9.98

10.04

10.26

9.91

10.13

10.02

9.22

10.04

10.05

9.95

經計算得,其中

抽取的第個零件的尺寸,

用樣本平均數作為的估計值,用樣本標準差作為的估計值,利用估計值判斷是否需對當天的生產過程進行檢查?剔除之外的數據,用剩下的數據估計(精確到0.01).

附:若隨機變量服從正態分布,則,

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設f(x)=x﹣aex(a∈R),x∈R,已知函數y=f(x)有兩個零點x1 , x2 , 且x1<x2
(1)求a的取值范圍;
(2)證明: 隨著a的減小而增大;
(3)證明x1+x2隨著a的減小而增大.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數, 函數 .

(1)求函數的單調區間和最小值;

(2)討論 的大小關系;

(3)求的取值范圍,使得 對任意的都成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】袋中混裝著9個大小相同的球(編號不同),其中5只白球,4只紅球,為了把紅球與白球區分開來,采取逐只抽取檢查,若恰好經過5次抽取檢查,正好把所有白球和紅球區分出來了,則這樣的抽取方式共有__________種(用數字作答) .

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知F為拋物線y2=x的焦點,點A,B在該拋物線上且位于x軸的兩側, =2(其中O為坐標原點),則△ABO與△AFO面積之和的最小值是( )
A.2
B.3
C.
D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次函數,分別從集合中隨機取一個數得到數對

1)若, ,求函數有零點的概率;

2)若, ,求函數在區間上是增函數的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對一批產品的長度(單位:毫米)進行抽樣檢測,如圖為檢測結果的頻率分布直方圖.根據標準,產品長度在區間[20,25)上為一等品,在區間[15,20)和[25,30)上為二等品,在區間[10,15)和[30,35]上為三等品.用頻率估計概率,現從該批產品中隨機抽取1件,則其為二等品的概率是(

A.0.09
B.0.20
C.0.25
D.0.45

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