【題目】設直線與圓
交于M、N兩點,且M、N關于直線
對稱.
(1)求m,k的值;
(2)若直線與圓C交P,Q兩點,是否存在實數a使得OP⊥OQ,如果存在,求出a的值;如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)不存在.
【解析】試題分析:(1)由M,N關于直線x+y=0對稱,可知所求的直線的斜率k=1,根據圓的性質可得直線y+x=0過圓的圓心C(1,m)代入可求m
(2)把x=ay+1代入(x-1)2+(y+1)2=9得(1+a2)y2+2y-8=0,設P(x1,y1),Q(x2,y2),利用韋達定理,OP⊥OQ,則有x1x2+y1y2=0,代入整理可求.
試題解析:
(1)因為圓上的兩點關于直線
對稱,所以,直線
過圓心,圓心
,即有
,同時,對稱點
的連線被對稱軸垂直平分,所以又有
,從而
(2)由(1)知:圓C(x-1)2+(y+1)2=9,把代入
得 ,設
, 則
,
若,則有x1x2+y1y2=0,
即, 方程無實數根,所以滿足條件的實數
不存在.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從參加高一年級期中考試的學生中抽出60名學生,將其數學成績(均為整數)分成六段[40,50),[50,60)…,[80,90),[90,100],然后畫出如圖所示部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次考試的及格率(60分及60分以上為及格)和平均分;
(3)把從[80,90)分數段選取的最高分的兩人組成B組,[90,100]分數段的學生組成C組,現從B,C兩組中選兩人參加科普知識競賽,求這兩個學生都來自C組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.已知點
的極坐標為
,曲線
的參數方程為
(
為參數)
(1)求點的直角坐標;化曲線
的參數方程為普通方程;
(2)設為曲線
上一動點,以
為對角線的矩形
的一邊垂直于極軸,求矩形
周長的最小值,及此時
點的直角坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體中,
兩兩垂直,平面
平面
,平面
平面
,
.
(1)證明四邊形是正方形;
(2)判斷點是否四點共面,并說明為什么?
(3)連結,求證:
平面
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c, =(
,1),
=(sinA,cosA),
與
的夾角為60°. (Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若sin(B﹣C)=2cosBsinC,求 的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】假設某種設備使用的年限x(年)與所支出的維修費用y(萬元)有以下統計資料:
使用年限x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
維修費用y | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 |
若由資料知y對x呈線性相關關系。試求:
(1)求; (2)線性回歸方程
;
(3)估計使用10年時,維修費用是多少?
附:利用“最小二乘法”計算a,b的值時,可根據以下公式:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 有一個面是多邊形,其余各面都是三角形,由這些面圍成的幾何體是棱錐
B. 有兩個面平行且相似,其余各面都是梯形的多面體是棱臺
C. 如果一個棱錐的各個側面都是等邊三角形,那么這個棱錐可能為六棱錐
D. 有兩個相鄰側面是矩形的棱柱是直棱柱
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn=3n﹣1.
(1)求a1 , a2 , a3的值;
(2)求數列{an}的通項公式;
(3)求數列{nan}的前n項和Tn .
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