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【題目】已知等差數列 中,公差 , ,且 成等比數列.
(1)求數列 的通項公式;
(2)若 為數列 的前 項和,且存在 ,使得 成立,求實數 的取值范圍.

【答案】
(1)

由題意可得

又因為d≠0,所以 ,所以 .


(2)

解:因為 = ,所以

因為存在 使得 成立.

, (當且僅當n=2時取等號),

所以 ,即實數 的取值范圍是 .


【解析】本題主要考查等差數列的通項公式、數列求和、等比數列的性質等基礎知識,意在考查基本運算能力.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用等差數列的通項公式(及其變式)和數列的前n項和的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握通項公式:;數列{an}的前n項和sn與通項an的關系

練習冊系列答案
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【題目】已知f(x)是定義在[1,+∞]上的函數,且f(x)= ,則函數y=2xf(x)﹣3在區間(1,2015)上零點的個數為

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【題目】已知橢圓 的左、右焦點分別為,離心率, 為橢圓上的任意一點(不含長軸端點),且面積的最大值為1.

1)求橢圓的方程;

2)已知直線與橢圓交于不同的兩點,且線段的中點不在圓內,求的取值范圍.

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【題目】某市電視臺為了宣傳舉辦問答活動,隨機對該市15~65歲的人群抽樣了人,回答問題計結果如下圖表所示:

1)分別求出的值;

(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,則第2,3,4組每組各抽取多少人?

(3)在(2)的前提下,電視臺決定在所抽取的6人中隨機抽取2人頒發幸運獎,求所抽取的人中第2組至少有1人獲得幸運獎的概率.

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【題目】已知函數 ,把函數 的圖象向右平移 個單位,得到函數 的圖象,若 內的兩根,則 的值為( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】已知等差數列的前項和為等比數列的前項和為,.

(1),求的通項公式;

(2),.

【答案】(1);(2)21或.

【解析】試題分析:(1)設等差數列公差為,等比數列公比為,由已知條件求出,再寫出通項公式;(2)由,求出的值,再求出的值,求出。

試題解析:設等差數列公差為,等比數列公比為,即.

(1)∵,結合,

.

(2)∵,解得或3,

時,,此時;

時,,此時.

型】解答
束】
20

【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于兩點, ,且點的坐標為.

1的值;

2為拋物線的焦點 為拋物線上任一點,的最小值.

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【題目】“中國人均讀書4.3本(包括網絡文學和教科書),比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書最少的國家.”這個論斷被各種媒體反復引用.出現這樣的統計結果無疑是令人尷尬的,而且和其他國家相比,我國國民的閱讀量如此之低,也和我國是傳統的文明古國、禮儀之邦的地位不相符.某小區為了提高小區內人員的讀書興趣,特舉辦讀書活動,準備進一定量的書籍豐富小區圖書站,由于不同年齡段需看不同類型的書籍,為了合理配備資源,現對小區內看書人員進行年齡調查,隨機抽取了一天 名讀書者進行調查,將他們的年齡分成6段: , , , 后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問:

(1)估計在40名讀書者中年齡分布在 的人數;
(2)求40名讀書者年齡的平均數和中位數;
(3)若從年齡在 的讀書者中任取2名,求這兩名讀書者年齡在 的人數 的分布列及數學期望.

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【題目】如圖1所示,在邊長為4的菱形ABCD中,∠DAB=60°,點E,F分別是邊CD,CB的中點,EF∩AC=O,沿EF將△CEF翻折到△PEF,連接PA,PB,PD,得到如圖2所示五棱錐P﹣ABFED,且AP= ,
(1)求證:BD⊥平面POA;
(2)求二面角B﹣AP﹣O的正切值.

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【題目】已知函數f(x)=ax2﹣2ax+1+b(a>0)在區間[2,3]上有最大值4和最小值1.

Ⅰ)求實數a,b的值;

Ⅱ)設函數g(x)=,若不等式g(2x)﹣k2x≤0x[﹣1,1]上恒成立,求實數k的取值范圍.

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