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【題目】為弘揚民族古典文化,學校舉行古詩詞知識競賽,某輪比賽由節目主持人隨機從題庫中抽取題目讓選手搶答,回答正確給改選手記正10分,否則記負10分根據以往統計,某參賽選手能答對每一個問題的概率為;現記該選手在回答完個問題后的總得分為

1的概率;

2,求的分布列,并計算數學期望

【答案】12分布列見解析,

【解析】

試題分析:1回答個問題總得分為分,則正確個,錯誤個,再分情況討論;2的取值為,再算出取每個值時的概率,寫出分布列,算出期望

試題解析:1時,即回答6個問題后,正確4個,錯誤2個若回答正確第1個和第2個問題,則其余4個問題可任意回答正確2個問題;若第1個問題回答正確,第2個問題回答錯誤,第3個問題回答正確,則其余三個問題可任意回答正確2個記回答每個問題正確的概率為,則同時回答每個問題錯誤的概率為

故所求概率為

2可知的取值為10,30,50

可有,

的分布列為:

10

30

50

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某高校在2016年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布如圖所示.

(1)請先求出頻率分布表中、位置相應的數據,再畫出頻率分布直方圖;

(2)該高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試?

(3)在(2)的前提下,學校決定在6名學生中隨機抽取2名學生接受考官的面試,求第4組至少有一名學生被考官面試的概率?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)當時, 求曲線的極值;

(2)求函數的單調區間;

(3)若對任意時, 恒有成立, 求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知某運動員每次投籃命中的概率都為40%,現采用隨機模擬的方法估計該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率:先由計算器產生0到9之間取整數值的隨機數,指定1,2,3,4表示命中;5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三個隨機數為一組,代表三次投籃的結果,經隨機模擬產生了如下20組隨機數:

137 966 191 925 271 932 812 458 569 683

431 257 393 027 556 488 730 113 537 989

據此估計,該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率為

A.0.40 B.0.30

C.0.35 D.0.25

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

已知直線為參數,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為相交于兩點

1時,判斷直線與曲線的位置關系,并說明理由;

2變化時,求弦的中點的普通方程,并說明它是什么曲線

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知,為兩非零有理數列即對任意的均為有理數,為一無理數列即對任意的為無理數).

1已知,并且對任意的恒成立,試求的通項公式

2為有理數列,試證明:對任意的,恒成立的充要條件為

3已知,,對任意的,恒成立,試計算

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

1)設

若函數處的切線過點,求的值;

時,若函數上沒有零點,求的取值范圍.

2)設函數,且,求證: 時,

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點為,平行于軸的兩條直線,分別交,兩點,的準線于,兩點

(1)若在線段,的中點證明;

(2)若的面積是△的面積的兩倍中點的軌跡方程

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在軸上,離心率且橢圓經過點,過橢圓的左焦點且不與坐標軸垂直的直線交橢圓兩點

(1)求橢圓的方程;

(2)設線段的垂直平分線與軸交于點求△的面積的取值范圍

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