【題目】在平面直角坐標系中,已知
、
分別為橢圓
的左、右焦點,直線
過點
且垂直于橢圓的長軸,動直線
垂直于直線
于點
,線段
的中垂線交
于點
.記點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程,并說明
是什么曲線;
(2)若直線與曲線
交于兩點
、
,則在圓
上是否存在兩點
、
,使得
,
?若存在,請求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);
是以
為焦點,
為準線的拋物線(2)存在;
【解析】
(1)根據題意可得,再根據拋物線的定義即可求出曲線
的方程.
(2)將直線與曲線
:
聯立,由直線
與曲線
交于點
,
,
,利用韋達定理可得
,從而求出
的中垂線方程,由
,
,可得
的中垂線與圓
交于兩點
、
,利用點到直線的距離公式使圓心到直線的距離小于半徑即可求解.
(1)由題意,得,則動點
的軌跡是以
為焦點,
為準線的拋物線,所以點
的軌跡
的方程為
.
(2)由得
.
由直線與曲線
交于點
,
,
得,解得
.
由韋達定理,得.
設的中點為
,
則,
,
即,
所以的中垂線方程為
,即
,
由,
,得
的中垂線與圓
交于兩點
、
,
所以,解得
.
由①和②,得.
綜上,當時,圓
上存在兩點
、
,使得
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
為參數
.以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)當時,
是什么曲線?
(2)當時,求
與
的公共點的直角坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中學為研究學生的身體素質與體育鍛煉時間的關系,對該校200名高三學生平均每天體育鍛煉時間進行調查,如表:(平均每天鍛煉的時間單位:分鐘)
平均每天鍛煉的時間/分鐘 | ||||||
總人數 | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
將學生日均體育鍛煉時間在的學生評價為“鍛煉達標”.
(1)請根據上述表格中的統計數據填寫下面的列聯表;
鍛煉不達標 | 鍛煉達標 | 合計 | |
男 | |||
女 | 20 | 110 | |
合計 |
并通過計算判斷,是否能在犯錯誤的概率不超過0.025的前提下認為“鍛煉達標”與性別有關?
(2)在“鍛煉達標”的學生中,按男女用分層抽樣方法抽出10人,進行體育鍛煉體會交流,
(i)求這10人中,男生、女生各有多少人?
(ii)從參加體會交流的10人中,隨機選出2人作重點發言,記這2人中女生的人數為,求
的分布列和數學期望.
參考公式:,其中
.
臨界值表
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,圓的參數方程為
(
為參數),以坐標原點為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,且長度單位相同.
(1)求圓的極坐標方程;
(2)若直線:
(
為參數)被圓
截得的弦長為2,求直線
的傾斜角.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知斜率為1的直線交拋物線:
(
)于
,
兩點,且弦
中點的縱坐標為2.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)記點,過點
作兩條直線
,
分別交拋物線
于
,
(
,
不同于點
)兩點,且
的平分線與
軸垂直,求證:直線
的斜率為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的連續函數f(x)滿足f(x)=f(2﹣x),導函數為f′(x).當x>1時,2f(x)+(x﹣1)f′(x)>0,且f(﹣1),則不等式f(x)<6(x﹣1)﹣2的解集為( )
A.(﹣1,1)∪(1,4)B.(﹣1,1)∪(1,3)
C.(,1)∪(1,2)D.(
,1)∪(1,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知無窮數列的前
項中的最大項為
,最小項為
,設
.
(1)若,求數列
的通項公式;
(2)若,求數列
的前
項和
;
(3)若數列是等差數列,求證:數列
是等差數列.
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