【題目】甲、乙兩人同時從A地趕往B地,甲先騎自行車到中點改為跑步,而乙則是先跑步,到中點后改為騎自行車,最后兩人同時到達B地.已知甲騎自行車比乙騎自行車快.若每人離開甲地的距離與所用時間
的函數用圖象表示,則甲、乙對應的圖象分別是
A.甲是(1),乙是(2)B.甲是(1),乙是(4)
C.甲是(3),乙是(2)D.甲是(3),乙是(4)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的長軸與短軸之和為6,橢圓上任一點到兩焦點
,
的距離之和為4.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若直線:
與橢圓交于
,
兩點,
,
在橢圓上,且
,
兩點關于直線
對稱,問:是否存在實數
,使
,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某互聯網公司為了確定下一季度的前期廣告投入計劃,收集了近期前期廣告投入量(單位:萬元)和收益
(單位:萬元)的數據。對這些數據作了初步處理,得到了下面的散點圖(共
個數據點)及一些統計量的值.為了進一步了解廣告投入量
對收益
的影響,公司三位員工①②③對歷史數據進行分析,查閱大量資料,分別提出了三個回歸方程模型:
根據,
,參考數據:
,
.
(1)根據散點圖判斷,哪一位員工提出的模型不適合用來描述與
之間的關系?簡要說明理由.
(2)根據(1)的判斷結果及表中數據,在余下兩個模型中分別建立收益關于投入量
的關系,并從數據相關性的角度考慮,在余下兩位員工提出的回歸模型中,哪一個是最優模型(即更適宜作為收益
的回歸方程)?說明理由;
附:對于一組數據,
,…,
,其回歸直線
的斜率、截距的最小二乘估計以及相關系數分別為:
,
,
,
其中越接近于
,說明變量
與
的線性相關程度越好.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓及點
,若直線
與橢圓
交于點
,且
(
為坐標原點),橢圓
的離心率為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若斜率為的直線
交橢圓
于不同的兩點
,求
面積的最大值.
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【題目】在空格內填入“充分非必要”或“必要非充分”或“充要”或“既非充分又非必要”.
(1)“”是“
”的________條件;
(2)“”是“
”的________條件;
(3)已知,
,“
”是“
”的________條件;
(4)“”是“
”的________條件;
(5)“”是“AB”的________條件;
(6)“”是“
”的________條件;
(7)“集合AB”是“”的________條件;
(8)已知,“
”是“
”的________條件.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】據調查:人類在能源利用與森林砍伐中使CO2濃度增加.據測,2015年,2016年,2017年大氣中的CO2濃度分別比2014年增加了1個單位,3個單位,6個單位.若用一個函數模擬每年CO2濃度增加的單位數y與年份增加數x的關系,模擬函數可選用二次函數(其中
為常數)或函數
(其中a,b,c為常數),又知2018年大氣中的CO2濃度比2014年增加了16.5個單位,請問用以上哪個函數作模擬函數較好?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從4名男生和2名女生中任選3人參加演講比賽,設隨機變量ξ表示所選3人中女生的人數.
(1)求所選3人中女生人數ξ≤1的概率;
(2)求ξ的分布列及數學期望.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,圓
的參數方程為
(
為參數,
是大于0的常數).以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
(1)求圓的極坐標方程和圓
的直角坐標方程;
(2)分別記直線:
,
與圓
、圓
的異于原點的焦點為
,
,若圓
與圓
外切,試求實數
的值及線段
的長.
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