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【題目】對于函數f(x)= ,設f2(x)=f[f(x)],f3(x)=f[f2(x)],…,fn+1(x)=f[fn(x)](n∈N* , 且n≥2),令集合M={x|f2036(x)=x,x∈R},則集合M為(
A.空集
B.實數集
C.單元素集
D.二元素集

【答案】B
【解析】解:∵f(x)= =1﹣ ,∴f2(x)=1﹣ =﹣ , f3(x)= ,f4(x)=x,f5(x)=f(x)= ,
∴fn(x)是以4為周期,∴f2036(x)=f4(x)=x,
∴集合M={x|f2036(x)=x,x∈R}=R.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了集合的表示方法-特定字母法的相關知識點,需要掌握①自然語言法:用文字敘述的形式來描述集合.②列舉法:把集合中的元素一一列舉出來,寫在大括號內表示集合.③描述法:{|具有的性質},其中為集合的代表元素.④圖示法:用數軸或韋恩圖來表示集合才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知互不重合的直線,互不重合的平面,給出下列四個命題,正確命題的個數是

,,則

,

,,,則

, ,則//

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右兩個焦點分別為,離心率,短軸長為2.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設點為橢圓上的一動點(非長軸端點),的延長線與橢圓交于點,的延長線與橢圓交于點,若面積為,求直線的方程.

【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)

【解析】試題分析:(Ⅰ)由題意得,再由 橢圓的方程為;(Ⅱ)①當直線斜率不存在時,不妨取面積為 ,不符合題意. ②當直線斜率存在時,設直線, 由 ,再求點的直線的距離 到直線的距離為面積為 所求方程為.

試題解析:

(Ⅰ)由題意得,∴

,∴

∴橢圓的方程為.

(Ⅱ)①當直線斜率不存在時,不妨取,

面積為 ,不符合題意.

②當直線斜率存在時,設直線

化簡得,

,

∵點的直線的距離,

是線段的中點,∴點到直線的距離為,

面積為

,∴,∴,∴

∴直線的方程為.

型】解答
束】
25

【題目】已知函數.

(Ⅰ)求函數的單調區間與極值;

(Ⅱ)若,,證明 .

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖放置的邊長為2的正三角形ABC沿x軸滾動,記滾動過程中頂點A的橫、縱坐標分別為,且在映射作用下的象,則下列說法中:

映射的值域是;

映射不是一個函數;

映射是函數,且是偶函數;

映射是函數,且單增區間為,

其中正確說法的序號是___________.

說明:“正三角形ABC沿x軸滾動包括沿x軸正方向和沿x軸負方向滾動.沿x軸正方向滾動指的是先以頂點B為中心順時針旋轉,當頂點C落在x軸上時,再以頂點C為中心順時針旋轉,如此繼續.類似地,正三角形ABC可以沿x軸負方向滾動.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,角A、B均為銳角,則cosA>sinB是△ABC為鈍角三角形的(
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數是定義域為的奇函數,當.

(Ⅰ)求出函數上的解析式;

(Ⅱ)在答題卷上畫出函數的圖象,并根據圖象寫出的單調區間;

(Ⅲ)若關于的方程有三個不同的解,求的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱柱中, ,點的中點,點上. 

(1)若異面直線所成的角為,求的長;

(2)若,求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 .若gx)存在2個零點,則a的取值范圍是

A. [–1,0) B. [0,+∞) C. [–1,+∞) D. [1,+∞)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖為橢圓C:的左、右焦點,D,E是橢圓的兩個頂點,橢圓的離心率的面積為.若點在橢圓C上,則點稱為點M的一個橢圓,直線與橢圓交于A,B兩點,A,B兩點的橢圓分別為P,Q.

(1)求橢圓C的標準方程;

(2)問是否存在過左焦點的直線,使得以PQ為直徑的圓經過坐標原點?若存在,求出該直線的方程;若不存在,請說明理由.

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