【題目】已知函數,
.
(1)若,求實數
的取值范圍;
(2)設函數的極大值為
,極小值為
,求
的取值范圍.
【答案】(1); (2)
.
【解析】
(1)根據題意轉化為的最小值小于等于9,二次函數根據軸與區間的關系進行分類討論,得到答案.(2)利用導數求出
的極小值
和極大值
,并且得到
的關系,以及
與
的關系,表示出
消去
,然后令
,將
轉化成關于
的函數,注意
的取值范圍,從而求出
的范圍.
(1)因為,
所以函數的最小值小于等于9.
(i)函數的對稱軸為
,當
,即
時,
由,得
,
因為,所以
;
(ii)當,即
時,
由,得
.
綜上,實數的取值范圍為
.
(2)因為,所以
.
設,因為
,
所以函數有兩個不同的零點,不妨設為
,
,且
,
則,
.
當時,
,函數
為單調遞減函數;
當時,
,函數
為單調遞增函數;
當時,
,函數
為單調遞減函數.
所以當時,函數
取得極小值,當
時,函數
取得極大值,
所以,
又,
,所以
.
將代入
,得
,
設,則
,
所以.
設,
,則
,
所以函數在
上為單調減函數,
從而,
又,當
時,
,所以
,
即.
故的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】影響消費水平的原因很多,其中重要的一項是工資收入.研究這兩個變量的關系的一個方法是通過隨機抽樣的方法,在一定范圍內收集被調查者的工資收入和他們的消費狀況.下面的數據是某機構收集的某一年內上海、江蘇、浙江、安徽、福建五個地區的職工平均工資與城鎮居民消費水平(單位:萬元).
地區 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 安徽 | 福建 |
職工平均工資 | 9.8 | 6.9 | 6.4 | 6.2 | 5.6 |
城鎮居民消費水平 | 6.6 | 4.6 | 4.4 | 3.9 | 3.8 |
(1)利用江蘇、浙江、安徽三個地區的職工平均工資和他們的消費水平,求出線性回歸方程,其中
,
;
(2)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過1萬,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問所得的線性回歸方程是否可靠?(的結果保留兩位小數)
(參考數據:,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著社會的進步,經濟的發展,道路上的汽車越來越多,隨之而來的交通事故也增多.據有關部門調查,發生車禍的駕駛員中尤其是21 歲以下年輕人所占比例居高,因此交通管理有關部門,對2018 年參加駕照考試的21 歲以下學員隨機抽取10 名學員,對他們參加的科目三(道路駕駛)和科目四(安全文明駕駛相關知識)進行兩輪現場測試,并把兩輪測試成績的平均分作為該名學員的抽測成績.記錄的數據如下:
(1)從2018年參加駕照考試的21歲以下學員中隨機選取一名學員,試估計這名學員抽測成績大于或等于90分的概率;
(2)根據規定,科目三和科目四測試成績均達到90分以上(含90)才算測試合格.
(i)從抽測的1號至5號學員中任取兩名學員,記為學員測試合格的人數,求
的分布列和數學期望
;
(ii) 記抽取的10名學員科目三和科目四測試成績的方差分別為,
,試比較
與
的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】微信運動是由騰訊開發的一個類似計步數據庫的公眾賬號,很多手機用戶加入微信運動后,為了讓自己的步數能領先于朋友,運動的積極性明顯增強.微信運動公眾號為了解用戶的一些情況,在微信運動用戶中隨機抽取了100名用戶,統計了他們某一天的步數,數據整理如下:
| |||||||
| 5 | 20 | 50 | 18 | 3 | 3 | 1 |
(Ⅰ)根據表中數據,在如圖所示的坐標平面中作出其頻率分布直方圖,并在縱軸上標明各小長方形的高;
(Ⅱ)若視頻率分布為概率分布,在微信運動用戶中隨機抽取3人,求至少2人步數多于1.2萬步的概率;
(Ⅲ)若視頻率分布為概率分布,在微信運動用戶中隨機抽取2人,其中每日走路不超過0.8萬步的有人,超過1.2萬步的有
人,設
,求的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為矩形,側面
底面
,
為棱
的中點,
為棱
上任意一點,且不與
點、
點重合.
.
(1)求證:平面平面
;
(2)是否存在點使得平面
與平面
所成的角的余弦值為
?若存在,求出點
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)已知曲線的極坐標方程為
,
,
,點
是曲線
與
的交點,點
是曲線
與
的交點,且
,
均異于原點
,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
某學校高一數學興趣小組對學生每周平均體育鍛煉小時數與體育成績優秀(體育成績滿分100分,不低于85分稱優秀)人數之間的關系進行分析研究,他們從本校初二,初三,高一,高二,高三年級各隨機抽取了40名學生,記錄并整理了這些學生周平均體育鍛煉小時數與體育成績優秀人數,得到如下數據表:
初二 | 初三 | 高一 | 高二 | 高三 | |
周平均體育鍛煉小時數工(單位:小時) | 14 | 11 | 13 | 12 | 9 |
體育成績優秀人數y(單位:人) | 35 | 26 | 32 | 26 | 19 |
該興趣小組確定的研究方案是:先從這5組數據中選取3組數據求線性回歸方程,再用剩下的2組數據進行檢驗.
(1)若選取的是初三,高一,高二的3組數據,請根據這3組數據,求出y關于x的線性回歸方程;
(2)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選取的檢驗數據的誤差均不超過1,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(1)中所得到的線性回歸方程是否可靠?
參考數據:,
.
參考公式:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設偶函數和奇函數
的圖象如圖所示,集合A
與集合B
的元素個數分別為a,b,若
,則a+b的值不可能是( )
A. 12B. 13C. 14D. 15
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