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【題目】已知函數 f(x)=loga(x+1)﹣loga(1﹣x),a>0 a≠1.

(1)判斷 f(x)的奇偶性并予以證明;

(2)當 a>1 ,求使 f(x)>0 x 的解集.

【答案】 (1)見解析(2) {x|0<x<1}.

【解析】分析:(1)先求出函數的定義域為,對任意,求出,由此得到函數是奇函數;

(2)由,由此利用對數函數性質能求出不等式的解集.

詳解:(1)由題知,解得:﹣1<x<1,

∴函數 f(x)的定義域為(﹣1,1),f(x)是奇函數.

證明∵函數 f(x)的定義域為(﹣1,1),所以對任意 x(﹣1,1),

f(﹣x)=loga(﹣x+1)﹣loga(1﹣(﹣x))=﹣[loga(x+1)﹣loga(1﹣x)]=﹣f(x),

所以函數 f(x)是奇函數.

(2)a>1,f(x)>0,loga(x+1)>loga(1﹣x),

,解得 0<x<1,

所以不等式 f(x)>0 的解集為{x|0<x<1}.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如果定義在上的函數,對任意的,都有, 則稱該函數是函數”.

(I)分別判斷下列函數:;②; ③,是否為函數?(直接寫出結論)

(II)若函數函數,求實數的取值范圍.

(III)已知函數,且在上單調遞增,求所有可能的集合

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設△ABC的內角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且滿足sinA+sinB=[cosA﹣cos(π﹣B)]sinC.
(1)試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)若a+b+c=1+ ,試求△ABC面積的最大值.

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【題目】為了解今年某校高三畢業班準備報考飛行員學生的體重情況,將所得的數據整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數為12.
(Ⅰ)求該校報考飛行員的總人數;
(Ⅱ)以這所學校的樣本數據來估計全省的總體數據,若從全省報考飛行員的同學中(人數很多)任選三人,設X表示體重超過60公斤的學生人數,求X的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知 f(x+1)=f(x﹣1),f(x)=f(﹣x+2),方程 f(x)=0 [0,1]內有且只有一個 x=,則 f(x)=0 在區間[0,2016]內根的個數為

A. 2015 B. 1007 C. 2016 D. 1008

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,內角A、B、C所對的邊為a、b、c,且 asinC﹣c(2+cosA)=0.
(1)求角A的大。
(2)若△ABC的最大邊長為 ,且sinC=2sinB,求最小邊長.

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【題目】如圖,在四面體ABOC中,OC⊥OA,OC⊥OB,∠AOB=120°,且OA=OB=OC=1
(Ⅰ)設為P為AC的中點,Q為AB上一點,使PQ⊥OA,并計算 的值;
(Ⅱ)求二面角O﹣AC﹣B的平面角的余弦值.

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【題目】假設每一架飛機的每一個引擎在飛行中出現故障概率均為,且各引擎是否有故障是獨立的,已知4引擎飛機中至少有3個引擎飛機正常運行,飛機就可成功飛行;2引擎飛機要2個引擎全部正常運行,飛機才可成功飛行.要使4引擎飛機比2引擎飛機更安全,則的取值范圍是__________

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【題目】已知函數f(x)=2|x+1|+|x﹣a|(a∈R).
(1)若 a=1,求不等式 f(x)≥5的解集;
(2)若函數f(x)的最小值為3,求實數 a的值.

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