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【題目】已知雙曲線的方程為,離心率,頂點到漸近線的距離為

(1)求雙曲線的方程;

(2)是雙曲線點,,兩點在雙曲線的兩條漸近線上,且分別位于第一、二象限,若,求面積的取值范圍.

【答案】12

【解析】

1)由頂點到漸近線距離、離心率和雙曲線的關系可構造方程求得,進而得到雙曲線方程;

2)假設三點坐標,利用可表示出點坐標,代入雙曲線方程整理可得;結合漸近線斜率和傾斜角的關系、同角三角函數和二倍角公式可求得,利用三角形面積公式可將所求面積化為關于的函數,利用對號函數的性質即可求得所求取值范圍.

1)由雙曲線方程可知其漸近線方程為,頂點坐標

頂點到漸近線距離

得: 雙曲線的方程為:

2)由(1)知:雙曲線漸近線方程為

,,其中,

得:

,整理可得:

,

時,上單調遞減,在上單調遞增

,

面積的取值范圍為

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知定義在上的偶函數,滿足,且在區間上是增函數,

①函數的一個周期為4;

②直線是函數圖象的一條對稱軸;

③函數上單調遞增,在上單調遞減;

④函數內有25個零點;

其中正確的命題序號是_____(注:把你認為正確的命題序號都填上)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某競賽的題庫系統有60%的自然科學類題目,40%的文化生活類題目(假設題庫中的題目總數非常大),參賽者需從題庫中抽取3個題目作答,有兩種抽取方法:方法一是直接從題庫中隨機抽取3個題目;方法二是先在題庫中按照題目類型用分層抽樣的方法抽取10個題目作為樣本,再從這10個題目中任意抽取3個題目.

(1)兩種方法抽取的3個題目中,恰好有1個自然科學類題目和2個文化生活類題目的概率是否相同?若相同,說明理由;若不同,分別計算出兩種抽取方法對應的概率.

(2)已知某參賽者抽取的3個題目恰好有1個自然科學類題目和2個文化生活類題目,且該參賽者答對自然科學類題目的概率為,答對文化生活類題目的概率為.設該參賽者答對的題目數為X,求X的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知動點M到定點的距離和它到直線的距離的比是常數

1)求動點M的軌跡方程;

2)令(1)中方程表示曲線C,點S2,0),過點B1,0)的直線l與曲線C相交于PQ兩點,求△PQS的面積的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線CO為坐標原點,FC的右焦點,過F的直線與C的兩條漸近線的交點分別為M、N.OMN為直角三角形,則|MN|=

A. B. 3 C. D. 4

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修4— 4:坐標系與參數方程

設極坐標系與直角坐標系有相同的長度單位,原點為極點,軸正半軸為極軸,曲線的參數方程為是參數),直線的極坐標方程為

(Ⅰ)求曲線的普通方程和直線的參數方程;

(Ⅱ)設點,若直線與曲線相交于兩點,且,求的值﹒

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四棱錐PABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PAPD,四邊形ABCD為等腰梯形,BCADBCCDAD1,EPA的中點.

1)求證:EB∥平面PCD

2)求平面PAC與平面PCD所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩家公司都需要招聘求職者,這兩家公司的聘用信息如下:

甲公司

乙公司

職位

A

B

C

D

職位

A

B

C

D

月薪/元

6000

7000

8000

9000

月薪/元

5000

7000

9000

11000

獲得相應職位概率

0.4

0.3

0.2

0.1

獲得相應職位概率

0.4

0.3

0.2

0.1

(1)根據以上信息,如果你是該求職者,你會選擇哪一家公司?說明理由;

(2)某課外實習作業小組調查了1000名職場人士,就選擇這兩家公司的意愿做了統計,得到以下數據分布:

選擇意愿

人員結構

40歲以上(含40歲)男性

40歲以上(含40歲)女性

40歲以下男性

40歲以下女性

選擇甲公司

110

120

140

80

選擇乙公司

150

90

200

110

若分析選擇意愿與年齡這兩個分類變量,計算得到的K2的觀測值為k15.5513,測得出選擇意愿與年齡有關系的結論犯錯誤的概率的上限是多少?并用統計學知識分析,選擇意愿與年齡變量和性別變量哪一個關聯性更大?

附:

0.050

0.025

0.010

0.005

3.841

5.024

6.635

7.879

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列滿足:,),數列滿足:,),數列的前項和為

1)求數列的通項公式;

2)求證:數列是等比數列;

3)求證:數列是遞增數列;若當且僅當時,取得最小值,求的取值范圍.

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