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已知函數.
(Ⅰ)求的單調區間和極值;
(Ⅱ)當時,不等式恒成立,求的范圍.

(Ⅰ)函數的單調遞減區間,遞增區間,極小值為,無極大值;(Ⅱ)的范圍是

解析試題分析:(Ⅰ)求的單調區間和極值,研究單調性和極值問題,往往與導數有關,特別是極值,只能利用導數求得,故先對求導,得,令,解得,從而得遞增區間,同樣方法可得遞減區間為,進而得極值;(Ⅱ)當時,不等式恒成立,求的范圍,屬于恒成立問題,解這一類題,常常采用含有參數的放到不等式的一邊,不含參數(即含)的放到不等式的另一邊,轉化為函數的最值問題,故原不等式可化為,只需求出上的最大值即可,因含有,可通過求導來求,令可得,得,故最大,最大值為,從而得的范圍.
試題解析:(Ⅰ)函數的單調遞減區間,遞增區間.極小值為,無極大值;
(Ⅱ)原不等式可化為:,令可得,令,可得上恒小于等于零,所以函數g(x)= 在(0,1)上遞增,在(1,+)遞減,所以函數g(x)在上有最大值g(1)=2-e,所求的范圍是
考點:函數與導數,函數極值,單調區間,導數與不等式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中,
(Ⅰ)若的最小值為,試判斷函數的零點個數,并說明理由;
(Ⅱ)若函數的極小值大于零,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

是函數的兩個極值點,其中,
(Ⅰ) 求的取值范圍;
(Ⅱ) 若,求的最大值(e是自然對數的底數).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某出版社新出版一本高考復習用書,該書的成本為5元/本,經銷過程中每本書需付給代理商m元(1≤m≤3)的勞務費,經出版社研究決定,新書投放市場后定價為元/本(9≤≤11),預計一年的銷售量為萬本.
(1)求該出版社一年的利潤(萬元)與每本書的定價的函數關系式;
(2)當每本書的定價為多少元時,該出版社一年的利潤最大,并求出的最大值

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,
(1)若對任意的實數,函數的圖象在處的切線斜率總相等,求的值;
(2)若,對任意,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)當時,若在區間上的最小值為,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(1設
(1)當時,求f(x)的單調區間;
(2)求f(x)的零點個數

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=alnx+(a≠0)在(0,)內有極值.
(I)求實數a的取值范圍;
(II)若x1∈(0,),x2∈(2,+∞)且a∈[,2]時,求證:f(x1)﹣f(x2)≥ln2+

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(I)求函數的單調遞增區間;
(II) 若關于的方程在區間內恰有兩個不同的實根,求實數的取值范圍.

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