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某校內有一塊以為圓心,為常數,單位為米)為半徑的半圓形(如圖)荒地,該?倓仗幱媱潓ζ溟_發利用,其中弓形區域(陰影部分)用于種植學校觀賞植物,區域用于種植花卉出售,其余區域用于種植草皮出售.已知種植學校觀賞植物的成本是每平方米20元,種植花卉的利潤是每平方米80元,種植草皮的利潤是每平方米30元.

(1)設(單位:弧度),用表示弓形的面積;
(2)如果該?倓仗幯埬阋巹澾@塊土地,如何設計的大小才能使總利潤最大?并求出該最大值.
(參考公式:扇形面積公式,表示扇形的弧長)
(1);(2)當園林公司把扇形的圓心角設計成時,總利潤取最大值.

試題分析:本題考查函數與導數及運用導數求單調區間、最值等數學知識和方法,考查思維能力、運算能力、分析問題與解決問題的能力.第一問,;第二問,先列出總利潤的表達式,構造函數,利用導數判斷單調區間求函數最值.
試題解析:(1),,
(2)設總利潤為元,種植草皮利潤為元,種植花卉利潤為,種植學校觀賞植物成本為
,,
 .
  
 .
 
上為減函數;
上為增函數.
時,取到最小值,
此時總利潤最大:.
答:所以當園林公司把扇形的圓心角設計成時,總利潤取最大值
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數在點處的切線方程為
⑴求函數的解析式;
⑵若對于區間上任意兩個自變量的值都有,求實數的最小值;
⑶若過點可作曲線的三條切線,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)若對一切x∈R,≥1恒成立,求a的取值集合;
(2)在函數的圖像上取定兩點,,記直線AB的斜率   為k,問:是否存在x0∈(x1,x2),使成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)若在區間上是減函數,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)當時,求函數的單調區間;
(Ⅱ)當時,不等式恒成立,求實數的取值范圍.
(Ⅲ)求證:,e是自然對數的底數).
提示:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

曲線在點處的切線方程是____________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

當a>0且a≠1時,函數f (x)=ax-2-3必過定點           .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若函數在其定義域內的一個子區間內不是單調函數,則實數的取值范圍是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

曲線在點處的切線方程為_________.

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