如圖,三棱柱中,
平面
,
,
,
為
的中點.
(1)求證:∥平面
;
(2)求二面角的余弦值;
(3)設的中點為
,問:在矩形
內是否存在點
,使得
平面
.若存在,求出點
的位置,若不存在,說明理由.
(1) 只需證∥
;(2)
;(3)
解析試題分析:(1)連結,設
,連結
,在
中,
為
中點,
為
中點,∴
∥
,又∵
面
,
面
,
∴∥面
. 4分
(2)過作
且設
,連結
,∵
面
,
面
,∴
.又
,∴
面
,∴
,∴
為二面角
的平面角,設為
. 5分
在中,
,由
可得
,
∴,即二面角
的余弦值為
. 8分
(3)以為坐標原點,
為
軸,
為
軸,
為
軸建立空間直角坐標系.
依題意,得:、
、
、
,假設存在
,
,
由平面
,得:
∴
同理,由得:
即:在矩形內是存在點
,使得
平面
.此時點
到
的距離為
,到
的距離為
. 13分
考點:線面垂直的判定定理;線面平行的判定定理;二面角。
點評:立體幾何中證明線面平行或面面平行都可轉化為“線線平行”,而證明線線平行一般有以下的一些方法: (1) 通過“平移”。 (2) 利用三角形中位線的性質。 (3) 利用平行四邊形的性質。 (4) 利用對應線段成比例。 (5) 利用面面平行,等等。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在五面體ABCDEF中,,
,
,
(Ⅰ)求異面直線BF與DE所成角的余弦值;
(Ⅱ)在線段CE上是否存在點M,使得直線AM與平面CDE所成角的正弦值為?若存在,試確定點M的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在四棱錐中,底面
是直角梯形,
∥
,∠
,
,平面
⊥平面
.
(1)求證:⊥平面
;
(2)求平面和平面
所成二面角(小于
)的大;
(3)在棱上是否存在點
使得
∥平面
?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,為圓
的直徑,點
、
在圓
上,
,矩形
所在的平面與圓
所在的平面互相垂直.已知
,
.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)求直線與平面
所成角的大;
(Ⅲ)當的長為何值時,平面
與平面
所成的銳二面角的大小為
?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)如圖所示,直三棱柱ABC—A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分別是A1B1、A1A的中點.
(1)求的長; (2)求cos<
>的值; (3)求證:A1B⊥C1M.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,在點
上,過點
做
//
將
的位置(
),
使得.
(I)求證: (II)試問:當點
上移動時,二面角
的平面角的余弦值是否為定值?若是,求出定值,若不是,說明理由.
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