【題目】已知函數的定義域為
;
(1)求實數的取值范圍;
(2)設實數為
的最大值,若實數
,
,
滿足
,求
的最小值.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)由定義域為R,只需求解|x﹣3|+|x|的最小值,即可得實數m的取值范圍(2)根據(1)實數t的值,利用柯西不等式即可求解最小值.
(1)函數的定義域為R,
那么|x﹣3|+|x|﹣m≥0對任意x恒成立,∴只需m≤(|x﹣3|+|x|)min,
根據絕對值不等式|x﹣3|+|﹣x|≥|x﹣3﹣x|=3
∴3﹣m≥0,所以m≤3,
故實數m的取值范圍(﹣∞,3];
(2)由(1)可知m的最大值為3,即t=3,
那么a2+b2+c2=t2=9,
則a2+1+b2+1+c2+1=12,
由柯西不等式可得()(a2+1+b2+1+c2+1)≥(1+1+1)2=9,
∴()
,當a=b=c
時取等號,
故得的最小值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為山腳兩側共線的3點,在山頂
處測得3點的俯角分別為
,計劃沿直線
開通穿山隧道,為求出隧道
的長度,你認為還需要直接測量出
中哪些線段的長度?根據條件,并把你認為需要測量的線段長度作為已知量,寫出計算隧道
長度的運算步驟.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】判斷下列結論是否正確(正確的在括號內打“√”,錯誤的打“×”),并說明理由.
(1)若與
都是單位向量,則
.( )
(2)方向為南偏西60°的向量與北偏東60°的向量是共線向量.( )
(3)直角坐標平面上的x軸、y軸都是向量.( )
(4)若與
是平行向量,則
.( )
(5)若用有向線段表示的向量與
不相等,則點M與N不重合.( )
(6)海拔、溫度、角度都不是向量.( )
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知空間幾何體中,
與
均為邊長為2的等邊三角形,
為腰長為3的等腰三角形,平面
平面
,平面
平面
分別為
的中點.
(1)求證:平面平面
;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某漁船在航行中不幸遇險,發出呼叫信號,我海軍艦艇在處獲悉后,立即測出該漁船在方位角(從指北方向順時針轉到目標方向線的水平角)為
,距離為15海里的
處,并測得漁船正沿方位角為
的方向,以15海里/小時的速度向小島
靠攏,我海軍艦艇立即以
海里/小時的速度前去營救,求艦艇靠近漁船所需的最少時間和艦艇的航向.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】通過隨機詢問名不同性別的大學生在購買食物時是否看營養說明,得到如下列聯表:
男 | 女 | 總計 | |
讀營養說明 | |||
不讀營養說明 | |||
總計 |
附:
(1)由以上列聯表判斷,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為性別和是否看營養說明有關系呢?
(2)從被詢問的名不讀營養說明的大學生中隨機選取
名學生,求抽到女生人數
的分布列及數學期望.
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