【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形
為菱形,且
是等邊三角形,
點是側面
內的一個動點,且滿足
,則
點所形成的軌跡長度是_______.
【答案】
【解析】
根據題意,Q點在一個過BD,且與直線AC垂直的平面內,且Q點的軌跡是該平面內與平面PBC的交線段的長度.據此進行求解.
根據題意,連接AC,BD,記其交點為O,取PC上一點為M,連接MB,MD,作圖如下:
若滿足題意,又
,故
平面DBQ,
則點Q只要在平面DBQ與平面PBC的交線上即可.
假設如圖所示:平面DBM與平面DBQ是同一個平面,
則Q點的軌跡就是線段BM.
根據假設,此時直線平面DBM,則
.
故三角形MOC為直角三角形.
因為三角形PAD是等邊三角形,三角形BAD也是等邊三角形,
故AD,又因為BC//AD,故BC
PB,
故三角形PBC為直角三角形,故
故在三角形PAC中,
由余弦定理可得:
故在直角三角形MOC中,
在直角三角形PBC中,
=
在三角形BCM中:
故可得:.
故答案為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】矩陣乘法運算的幾何意義為平面上的點
在矩陣
的作用下變換成點
,記
,且
.
(1)若平面上的點在矩陣
的作用下變換成點
,求點
的坐標;
(2)若平面上相異的兩點、
在矩陣
的作用下,分別變換為點
、
,求證:若點
為線段
上的點,則點
在
的作用下的點
在線段
上;
(3)已知△的頂點坐標為
、
、
,且△
在矩陣
作用下變換成△
,記△
與△
的面積分別為
與
,求
的值,并寫出一般情況(三角形形狀一般化且變換矩陣一般化)下
與
的關系(不要求證明).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=lnx﹣x+1.
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程:
(2)若非零實數a使得f(x)ax
ax2
對x∈[1,+∞)恒成立,求a的取值范圍.
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【題目】已知定點,動點
在
軸上運動,過點
作直線
交
軸于點
,延長
至點
,使
.
點
的軌跡是曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)若,
是曲線
上的兩個動點,滿足
,證明:直線
過定點;
(3)若直線與曲線
交于
,
兩點,且
,
,求直線
的斜率
的取值范圍.
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【題目】近年來,智能手機的更新換代極其頻繁和快速,而青少年對新事物的追求更是強烈,為了調查大學生更換手機的時間,現對某大學中的大學生使用一部手機的年限進行了問卷調查,并從參與調查的大學生中抽取了男生、女生各人進行抽樣分析,制成如下的頻率分布直方圖.
(1)根據頻率分布直方圖,估計男大學生使用手機年限的中位數和女大學生使用手機年限的眾數;
(2)根據頻率分布直方圖,求出男大學生和女大學生使用手機年限的平均值,并分析比較男大學生和女大學生哪個群體更換手機的頻率更高.
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【題目】已知橢圓經過點
,離心率為
.過原點
的直線
與橢圓
有兩個不同的交點
.
(1)求橢圓長半軸長;
(2)求最大值;
(3)若直線分別與
軸交于點
,求證:
的面積與
的面積的乘積為定值.
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【題目】某共享單車經營企業欲向甲市投放單車,為制定適宜的經營策略,該企業首先在已投放單車的乙市進行單車使用情況調查.調查過程分隨機問卷、整理分析及開座談會三個階段.在隨機問卷階段,A,B兩個調查小組分赴全市不同區域發放問卷并及時收回;在整理分析階段,兩個調查小組從所獲取的有效問卷中,針對15至45歲的人群,按比例隨機抽取了300份,進行了數據統計,具體情況如下表:
組別 年齡 | A組統計結果 | B組統計結果 | ||
經常使用單車 | 偶爾使用單車 | 經常使用單車 | 偶爾使用單車 | |
27人 | 13人 | 40人 | 20人 | |
23人 | 17人 | 35人 | 25人 | |
20人 | 20人 | 35人 | 25人 |
(1)先用分層抽樣的方法從上述300人中按“年齡是否達到35歲”抽出一個容量為60人的樣本,再用分層抽樣的方法將“年齡達到35歲”的被抽個體數分配到“經常使用單車”和“偶爾使用單車”中去.求這60人中“年齡達到35歲且偶爾使用單車”的人數;
(2)從統計數據可直觀得出“是否經常使用共享單車與年齡(記作歲)有關”的結論.在用獨立性檢驗的方法說明該結論成立時,為使犯錯誤的概率盡可能小,年齡
應取25還是35?請通過比較
的觀測值的大小加以說明.
參考公式:,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“斗拱”是中國古代建筑中特有的構件,從最初的承重作用,到明清時期集承重與裝飾作用于一體。在立柱頂、額枋和檐檁間或構架間,從枋上加的一層層探出成弓形的承重結構叫拱,拱與拱之間墊的方形木塊叫斗。如圖所示,是“散斗”(又名“三才升”)的三視圖,則它的體積為( )
A. B.
C. 53 D.
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