【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為菱形,且
,
,
.
(1)證明:平面平面
;
(2)有一動點在底面
的四條邊上移動,求三棱錐
的體積的最大值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)取中點
,連結
,
,
,由已知可得
為等邊三角形,
為等腰三角形,可得
,
,進而可得平面
平面
,由勾股定理可證
,再由面面垂直的性質定理即可證得平面
平面
;
(2)結合圖形可知當在點
處,此時三棱錐
的體積最大,而
,故只需求三棱錐
的體積即可.
如圖,取中點
,連結
,
,
,
因為,
為
的中點,所以
,
又底面為菱形,所以
,又
,
所以為等邊三角形,又
為
的中點,
所以,又
,
平面
,
所以平面
,又
平面
,
所以平面平面
,
又在等邊三角形中,
,所以
,
又在中,
,
,所以
,
所以,所以
,
又平面平面
,
平面
,
所以平面
,又
平面
,
所以平面平面
.
(2)當在點
處,此時三棱錐
的體積最大,
因為,
,
,
在菱形中,
,
,
所以,
由(1)知平面
,
,
所以,
所以三棱錐的體積的最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司采購了一批零件,為了檢測這批零件是否合格,從中隨機抽測120個零件的長度(單位:分米),按數據分成,
,
,
,
,
這6組,得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中長度大于或等于1.59分米的零件有20個,其長度分別為1.59,1.59,1.61,1.61,1.62,1.63,1.63,1.64,1.65,1.65,1.65,1.65,1.66,1.67,1.68,1.69,1.69,1.71,1.72,1.74,以這120個零件在各組的長度的頻率估計整批零件在各組長度的概率.
(1)求這批零件的長度大于1.60分米的頻率,并求頻率分布直方圖中,
,
的值;
(2)若從這批零件中隨機選取3個,記為抽取的零件長度在
的個數,求
的分布列和數學期望;
(3)若變量滿足
且
,則稱變量
滿足近似于正態分布
的概率分布.如果這批零件的長度
(單位:分米)滿足近似于正態分布
的概率分布,則認為這批零件是合格的將順利被簽收;否則,公司將拒絕簽收.試問,該批零件能否被簽收?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地準備在山谷中建一座橋梁,橋址位置的豎直截面圖如圖所示:谷底O在水平線MN上,橋AB與MN平行,為鉛垂線(
在AB上).經測量,左側曲線AO上任一點D到MN的距離
(米)與D到
的距離a(米)之間滿足關系式
;右側曲線BO上任一點F到MN的距離
(米)與F到
的距離b(米)之間滿足關系式
.已知點B到
的距離為40米.
(1)求橋AB的長度;
(2)計劃在谷底兩側建造平行于的橋墩CD和EF,且CE為80米,其中C,E在AB上(不包括端點).橋墩EF每米造價k(萬元)、橋墩CD每米造價
(萬元)(k>0).問
為多少米時,橋墩CD與EF的總造價最低?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左焦點
,點
在橢圓
上.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)經過圓:
上一動點
作橢圓
的兩條切線,切點分別記為
,
,直線
,
分別與圓
相交于異于點
的
,
兩點.
(i)求證:;
(ii)求的面積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系內,點A,B的坐標分別為,
,P是坐標平面內的動點,且直線
,
的斜率之積等于
.設點P的軌跡為C.
(1)求軌跡C的方程;
(2)某同學對軌跡C的性質進行探究后發現:若過點且傾斜角不為0的直線
與軌跡C相交于M,N兩點,則直線
,
的交點Q在一條定直線上.此結論是否正確?若正確,請給予證明,并求出定直線方程;若不正確,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知曲線的參數方程為
(
為參數).以直角坐標系的原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)若過點的直線
與
交于
,
兩點,與
交于
,
兩點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人堅持跑步鍛煉,根據他最近20周的跑步數據,制成如下條形圖:
根據條形圖判斷,下列結論正確的是( )
A.周跑步里程逐漸增加
B.這20周跑步里程平均數大于30km
C.這20周跑步里程中位數大于30km
D.前10周的周跑步里程的極差大于后10周的周跑步里程的極差
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設點的坐標分別為
,直線
相交于點
,且它們的斜率之積為
.
(1)求點的軌跡方程;
(2)設點的軌跡為
,點
是軌跡為
上不同于
的兩點,且滿足
,求證:
的面積為定值.
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