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【題目】在平面直角坐標系xOy中,橢圓C的中心在坐標原點O,其右焦點為,且點在橢圓C上.

求橢圓C的方程;

設橢圓的左、右頂點分別為A、B,M是橢圓上異于AB的任意一點,直線MF交橢圓C于另一點N,直線MB交直線Q點,求證:A,N,Q三點在同一條直線上.

【答案】1 2)見解析

【解析】

1)設橢圓的方程為,由題意可得,解方程組即可.

2)設,,直線MN的方程為,由方程組,消去整理得,根據韋達定理求出點的坐標,根據向量即可求出,且向量有公共點,即可證明.

(1)不妨設橢圓的方程為,.

由題意可得,解得,

故橢圓的方程.

(1)設,,直線的方程為

由方程組,消去x整理得

,

直線的方程可表示為,

將此方程與直線成立,可求得點的坐標為

,,

,

向量有公共點,

,,三點在同一條直線上.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線C的參數方程為為參數),以平面直角坐標系的原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系.

1)求曲線C的極坐標方程;

2)過點,傾斜角為的直線l與曲線C相交于M,N兩點,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其導函數設為.

(Ⅰ)求函數的單調區間;

(Ⅱ)若函數有兩個極值點,,試用表示;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,若的極值點恰為的零點,試求,這兩個函數的所有極值之和的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某公司新上一條生產線,為保證新的生產線正常工作,需對該生產線進行檢測,現從該生產線上隨機抽取100件產品,測量產品數據,用統計方法得到樣本的平均數,標準差,繪制如圖所示的頻率分布直方圖,以頻率值作為概率估值。

(1)從該生產線加工的產品中任意抽取一件,記其數據為,依據以下不等式評判(表示對應事件的概率)

評判規則為:若至少滿足以上兩個不等式,則生產狀況為優,無需檢修;否則需檢修生產線,試判斷該生產線是否需要檢修;

(2)將數據不在內的產品視為次品,從該生產線加工的產品中任意抽取2件,次品數記為,求的分布列與數學期望

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】改革開放以來,人們的支付方式發生了巨大轉變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學生上個月AB兩種移動支付方式的使用情況,從全校學生中隨機抽取了100人,發現樣本中AB兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學生的支付金額分布情況如下:

交付金額(元)

支付方式

0,1000]

1000,2000]

大于2000

僅使用A

18

9

3

僅使用B

10

14

1

(Ⅰ)從全校學生中隨機抽取1人,估計該學生上個月AB兩種支付方式都使用的概率;

(Ⅱ)從樣本僅使用A和僅使用B的學生中各隨機抽取1人,以X表示這2人中上個月支付金額大于1000元的人數,求X的分布列和數學期望;

(Ⅲ)已知上個月樣本學生的支付方式在本月沒有變化.現從樣本僅使用A的學生中,隨機抽查3人,發現他們本月的支付金額都大于2000元.根據抽查結果,能否認為樣本僅使用A的學生中本月支付金額大于2000元的人數有變化?說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,,其中是自然對數的底數.

,使得不等式成立,試求實數的取值范圍;

)若,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知表示不小于x的最小整數,例如.

1)設,若,求實數m的取值范圍;

2)設,在區間)上的值域為,求集合中元素的個數;

3)設),,若對于,,都有,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy內,動點P到定點F(﹣1,0)的距離與P到定直線x=4的距離之比為.

1)求動點P的軌跡C的方程;

2)若軌跡C上的動點N到定點Mm,0)(0m2)的距離的最小值為1,求m的值.

3)設點A、B是軌跡C上兩個動點,直線OA、OB與軌跡C的另一交點分別為A1、B1,且直線OA、OB的斜率之積等于,問四邊形ABA1B1的面積S是否為定值?請說明理由.

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【題目】在直角坐標系中,圓的普通方程為.在以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線的極坐標方程為

1)寫出圓的參數方程和直線的直角坐標方程;

2)設點上,點Q在上,求的最小值及此時點的直角坐標.

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