【題目】2014年7月16日,中國互聯網絡信息中心發布《第三十四次中國互聯網發展狀況報告》,報告顯示:我國網絡購物用戶已達億.為了了解網購者一次性購物金額情況,某統計部門隨機抽查了6月1日這一天100名網購者的網購情況,得到如下數據統計表.已知網購金額在2000元以上(不含2000元)的頻率為
.
(Ⅰ)確定,
,
,
的值;
(Ⅱ)為進一步了解網購金額的多少是否與網齡有關,對這100名網購者調查顯示:購物金額在2000元以上的網購者中網齡3年以上的有35人,購物金額在2000元以下(含2000元)的網購者中網齡不足3年的有20人.
①請將列聯表補充完整;
網齡3年以上 | 網齡不足3年 | 合計 | |
購物金額在2000元以上 | 35 | ||
購物金額在2000元以下 | 20 | ||
合計 | 100 |
②并據此列聯表判斷,是否有%的把握認為網購金額超過2000元與網齡在三年以上有關?
參考數據:
(參考公式: ,其中
)
【答案】(Ⅰ),
,
;(Ⅱ)見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由網購金額在2000元以上(不含2000元)的頻率為,得
,進而根據表格的每一列總數可求解;
(Ⅱ)①根據題中提供數據一次填入表格即可;
②由數據可得列聯表,利用公式,可得結論.
試題解析:
(Ⅰ)因為網購金額在2000元以上的頻率為,
所以網購金額在2000元以上的人數為100=40
所以,所以
,
,
所以.
(Ⅱ)由題設列聯表如下
網齡3年以上 | 網齡不足3年 | 合計 | |
購物金額在2000元以上 | 35 | 5 | 40 |
購物金額在2000元以下 | 40 | 20 | 60 |
合計 | 75 | 25 | 100 |
所以=
.
因為
所以據此列聯表判斷,有%的把握認為網購金額超過2000元與網齡在三年以上有關.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設f(x)=﹣ x3+
x2+2ax.
(1)當a=1時,求f(x)在[1,4]上的最大值和最小值.
(2)若f (x)在( ,+∞)上存在單調遞增區間,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三角形的頂點分別為A(﹣1,3),B(3,2),C(1,0)
(1)求BC邊上高的長度;
(2)若直線l過點C,且在l上不存在到A,B兩點的距離相等的點,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點為拋物線
的焦點,點
在拋物線
上,且
.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知點,延長
交拋物線
于點
,證明:以點
為圓心且與直線
相切的圓,必與直線
相切.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解學校食堂的服務情況,隨機調查了50名就餐的教師和學生.根據這50名師生對餐廳服務質量進行評分,繪制出了頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組為[40,50),[50,60),…,[90,100].
(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)從評分在[40,60)的師生中,隨機抽取2人,求此人中恰好有1人評分在[40,50)上的概率;
(3)學校規定:師生對食堂服務質量的評分不得低于75分,否則將進行內部整頓,試用組中數據估計該校師生對食堂服務質量評分的平均分,并據此回答食堂是否需要進行內部整頓.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在
軸上,左頂點為
,左焦點為
,點
在橢圓
上,直線
與橢圓
交于
,
兩點,直線
,
分別與
軸交于點
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)以為直徑的圓是否經過定點?若經過,求出定點的坐標;若不經過,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左右焦點分別是
,直線
與橢圓
交于兩點
,當
時,
恰為橢圓
的上頂點,此時
的面積為6.
(1)求橢圓的方程;
(2)設橢圓的左頂點為
,直線
與直線
分別相交于點
,問當
變化時,以線段
為直徑的圓被
軸截得的弦長是否為定值?若是,求出這個定值,若不是,說明理由.
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