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【題目】某理財公司有兩種理財產品AB,這兩種理財產品一年后盈虧的情況如下(每種理財產品的不同投資結果之間相互獨立):

產品A

投資結果

獲利40%

不賠不賺

虧損20%

概率

產品B

投資結果

獲利20%

不賠不賺

虧損10%

概率

p

q

注:p>0,q>0

(1)已知甲、乙兩人分別選擇了產品A和產品B投資,如果一年后他們中至少有一人獲利的概率大于,求實數p的取值范圍;

(2)若丙要將家中閑置的10萬元人民幣進行投資,以一年后投資收益的期望值為決策依據,則選用哪種產品投資較理想?

【答案】(1)

2時,E(X)=E(Y),選擇產品A和產品B一年后投資收益的數學期望相同,可以在產品A和產品B中任選一個;

時,E(X)>E(Y),選擇產品A一年后投資收益的數學期望較大,應選產品A;

時,E(X)<E(Y),選擇產品B一年后投資收益的數學期望較大,應選產品B.

【解析】

(1)先表示出兩人全都不獲利的概率,再求至少有一人獲利的概率,列出不等式求解;

(2)分別求出兩種產品的期望值,對期望中的參數進行分類討論,得出三種情況.

(1)記事件A為“甲選擇產品A且盈利”,事件B為“乙選擇產品B且盈利”,事件C為“一年后甲,乙兩人中至少有一人投資獲利”,則,

所以,解得

又因為,q>0,所以

所以

(2)假設丙選擇產品A進行投資,且記X為獲利金額(單位:萬元),則隨機變量X的分布列為

X

4

0

-2

p

假設丙選擇產品B進行投資,且記Y為獲利金額(單位:萬元),則隨機變量Y的分布列為

Y

2

0

-1

p

p

q

討論:

時,E(X)=E(Y),選擇產品A和產品B一年后投資收益的數學期望相同,可以在產品A和產品B中任選一個;

時,E(X)>E(Y),選擇產品A一年后投資收益的數學期望較大,應選產品A;

時,E(X)<E(Y),選擇產品B一年后投資收益的數學期望較大,應選產品B.

練習冊系列答案
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【題目】已知函數,其中.

(1)求過點和函數的圖像相切的直線方程;

(2)若對任意,恒成立,的取值范圍;

(3)若存在唯一的整數,使得的取值范圍.

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【題目】如圖,四棱錐的底面是直角梯形, ,

,點在線段上,且 , 平面.

1)求證:平面平面;

2)當四棱錐的體積最大時,求四棱錐的表面積.

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【題目】已知函數 在區間上單調遞增,在區間上單調遞減;如圖,四邊形,,,的內角的對邊,

且滿足.

)證明:;

)若,設,,

,求四邊形面積的最大值.

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【題目】已知函數fx)=logax1)(a0,且a≠1).

1)若fx)在[2,9]上的最大值與最小值之差為3,求a的值;

2)若a1,求不等式f2x)>0的解集.

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【題目】已知過坐標原點的直線l與圓Cx2+y28x+120相交于不同的兩點A,B

1)求線段AB的中點P的軌跡M的方程.

2)是否存在實數k,使得直線l1ykx5)與曲線M有且僅有一個交點?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.

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【題目】如圖是一個幾何體的平面展開圖,其中四邊形為正方形,,,為全等的等邊三角形,、分別為、的中點,在此幾何體中,下列結論中正確的個數有()

①平面平面

②直線與直線是異面直線

③直線與直線共面

④面與面的交線與平行

A. 3B. 2C. 1D. 0

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【題目】某中學將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個平行班,每班50人,某教師采用兩種不同的教學模式分別在甲、乙兩個班進行教改實驗,為了了解教學效果,期末考試后,該教師分別從兩班中各隨機抽取20名學生的成績進行統計,作出莖葉圖如圖所示,記成績不低于90分為“成績優秀”.

(1)在乙班的20個個體中,從不低于86分的成績中隨機抽取2人,求抽出的兩個人均“成績優秀”的概率;

(2)由以上統計數據填寫列聯表;能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為成績優秀與教學模型有關.

甲班(

乙班(

總計

成績優秀

成績不優秀

總計

附:.

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

1.323

2.072

2.706

3.847

5.024

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【題目】已知函數

(1)當時,求的極值;

(2)當時,若函數恰有兩個不同的零點,求的值;

(3)當時,若的解集為 ,且 中有且僅有一個整數,求實數的取值范圍.

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