【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,四邊形
為正方形,且
,
為線段
的中點.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)求直線與平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角的大小.
【答案】(I)詳見解析;(II);(III)
.
【解析】試題分析:(I) 因為平面
,所以
,由正方形得
,所以
平面
.(II) 以A為原點建立空間直角坐標系,通過計算直線的方向向量和平面的法向量求得線面角的正弦值.(III)利用(II)的坐標系,通過法向量計算二面角
的余弦值,由此確定二面角的大小.
試題解析:
(Ⅰ)因為平面
,所以
,
因為四邊形為正方形,所以
且,所以
平面
.
(Ⅱ)如圖,以A為原點,AB、AD、AP分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系,可設PA=1
則B(1,0,0),P(0,0,1),C(1,1,0),D(0,1,0),則,
,
,所以平面PCD的法向量
,所以
(Ⅲ)平面PAC的法向量為,所以
,所以
二面角的大小為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,底面四邊形ABCD是菱形,
是邊長為2的等邊三角形,
,
.
Ⅰ
求證:
底面ABCD;
Ⅱ
求直線CP與平面BDF所成角的大小;
Ⅲ
在線段PB上是否存在一點M,使得
平面BDF?如果存在,求
的值,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】關于函數,下列命題中所有正確結論的序號是______.
①其圖象關于軸對稱; ②當
時,
是增函數;當
時,
是減函數;
③的最小值是
; ④
在區間
上是增函數;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數=
(1)寫出該函數的單調區間;
(2)若函數=
-m恰有3個不同零點,求實數m的取值范圍;
(3)若≤n2-2bn+1對所有x∈[-1,1],b∈[-1,1]恒成立,求實數n的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩名學生中選拔一人參加射箭比賽,為此需要對他們的射箭水平進行測試.現這兩名學生在相同條件下各射箭10次,命中的環數如下:
甲 | 8 | 9 | 7 | 9 | 7 | 6 | 10 | 10 | 8 | 6 |
乙 | 10 | 9 | 8 | 6 | 8 | 7 | 9 | 7 | 8 | 8 |
(1)計算甲、乙兩人射箭命中環數的平均數和標準差;
(2)比較兩個人的成績,然后決定選擇哪名學生參加射箭比賽.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點為F,準線為l,A為C上一點,已知以F為圓心,FA為半徑的圓F交l于B,D兩點.
(1)若p=2且∠BFD=90°時,求圓F的方程;
(2)若A,B,F三點在同一直線m上,設直線m與拋物線C的另一個交點為E,在y軸上求一點G,使得∠OGE=∠OGA.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若函數的值域為[0,+∞),求實數a的取值范圍;
(2)若關于x的不等式F(x)>af(x)+12恒成立,求實數a的取值范圍.
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