【題目】設橢圓:
的左右焦點分別為
,
,上頂點為
.
(Ⅰ)若.
(i)求橢圓的離心率;
(ii)設直線與橢圓
的另一個交點為
,若
的面積為
,求橢圓
的標準方程;
(Ⅱ)由橢圓上不同三點構成的三角形稱為橢圓的內接三角形,當
時,若以
為直角頂點的橢圓
的內接等腰直角三角形恰有3個,求實數
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)(i);(ii)
;(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)(i)由勾股定理化簡可得,進而可得橢圓的離心率;(ii)易知
,故橢圓
:
,求出直線
方程為:
,聯立直線與橢圓的方程求出
點坐標,計算出
,則
,得到
,進而得出橢圓方程;
(Ⅱ)設橢圓內接等腰直角三角形的兩直角邊分別為
,
,設
,
,顯然
,
不與坐標軸平行,且
,設直線
的方程為
,聯立直線與橢圓方程,利用韋達定理以及弦長公式求出
,同理得出
,化簡可得出關于
的方程
有兩個不同的正實根
,
,且都不為1,通過數形結合思想,轉化求解即可.
(Ⅰ)(i)可知,,
,
∵,∴
,
∴.
∴.
(ii)由(i)知,
,
∴橢圓:
,
可知直線斜率為1,
,
,
則直線方程為:
,
由,得
,
得,
,∴
,
,
∴,
∴,
∴,
∵,∴
,
∴橢圓的方程為:
.
(Ⅱ)時,橢圓
:
,
,
設橢圓內接等腰直角三角形的兩直角邊分別為
,
,
設,
,顯然
,
不與坐標軸平行,且
,
所以不妨設直線的方程為
,則直線
的方程為
,
由,消去
得到
,
所以,
,
求得,
同理可求.
因為為以
為直角頂點的等腰直角三角形,所以
,
所以,
整理得,
所以,
所以或
,
所以或
,
設,因為以
為直角頂點的橢圓內接等腰直角三角形恰有三個,
所以關于的方程
有兩個不同的正實根
,
,且都不為1.
∵,
所以,
解得實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前n項和為
,且滿足
,數列
中,
,對任意正整數
,
.
(1)求數列的通項公式;
(2)是否存在實數,使得數列
是等比數列?若存在,請求出實數
及公比q的值,若不存在,請說明理由;
(3)求數列前n項和
.
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【題目】方程的曲線即為函數
的圖象,對于函數
,有如下結論:①
在
上單調遞減;②函數
存在零點;③函數
的值域是R;④若函數
和
的圖象關于原點對稱,則函數
的圖象就是
確定的曲線
其中所有正確的命題序號是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次購物抽獎活動中,已知某10張獎券中有6張有獎,其余4張沒有獎,且有獎的6張獎券每張均可獲得價值10元的獎品.某顧客從此10張獎券中任意抽取3張.
(1)求該顧客中獎的概率;
(2)若約定抽取的3張獎券都有獎時,還要另獎價值6元的獎品,求該顧客獲得的獎品總價值(元)的分布列和均值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在發生某公共衛生事件期間,有專業機構認為該事件在一段時間內沒有發生大規模群體感染的標志是“連續10天,每天新增疑似病例不超過7人”,根據過去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數據,一定符合該標志的是( )
A. 甲地:總體均值為3,中位數為4
B. 乙地:總體均值為1,總體方差大于0
C. 丙地:總體均值為2,總體方差為3
D. 丁地:中位數為2,眾數為3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市教育局衛生健康所對全市高三年級的學生身高進行抽樣調查,隨機抽取了100名學生,他們身高都處于五個層次,根據抽樣結果得到如下統計圖表,則從圖表中不能得出的信息是( )
A. 樣本中男生人數少于女生人數
B. 樣本中層次身高人數最多
C. 樣本中層次身高的男生多于女生
D. 樣本中層次身高的女生有3人
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知位于軸左側的圓
與
軸相切于點
且被
軸分成的兩段圓弧長之比為
,直線
與圓
相交于
,
兩點,且以
為直徑的圓恰好經過坐標原點
.
(1)求圓的方程;
(2)求直線的斜率
的取值范圍.
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