【題目】在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊.若acosB=3,bcosA=l,且A﹣B=
(1)求邊c的長;
(2)求角B的大小.
【答案】
(1)解:∵acosB=3,bcosA=l,∴a× =3,b×
=1,
化為:a2+c2﹣b2=6c,b2+c2﹣a2=2c.
相加可得:2c2=8c,解得c=4
(2)解:由(1)可得:a2﹣b2=8.
由正弦定理可得: ,
又A﹣B= ,∴A=B+
,C=π﹣(A+B)=
,可得sinC=sin
.
∴a= ,b=
.
∴ ﹣16sin2B=
,
∴1﹣ ﹣(1﹣cos2B)=
,即cos2B﹣
=
,
∴﹣2 ═
,
∴ =0或
=1,B∈
.
解得:B=
【解析】(1)由acosB=3,bcosA=l,利用余弦定理化為:a2+c2﹣b2=6c,b2+c2﹣a2=2c.相加即可得出c.(2)由(1)可得:a2﹣b2=8.由正弦定理可得: ,又A﹣B=
,可得A=B+
,C=
,可得sinC=sin
.代入可得
﹣16sin2B=
,化簡即可得出.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(改編)已知正數數列的前
項和為
,且滿足
;在數列
中,
(1)求數列和
的通項公式;
(2)設,數列
的前
項和為
. 若對任意
,存在實數
,使
恒成立,求
的最小值;
(3)記數列的前
項和為
,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
(1)證明函數f ( x )的圖象關于軸對稱;
(2)判斷在
上的單調性,并用定義加以證明;
(3)當x∈[1,2]時函數f (x )的最大值為,求此時a的值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是直角梯形,
,
,
,
,又
,
,
,直線
與直線
所成的角為
.
(1)求證:平面平面
;
(2)(文科)求三棱錐的體積.
(理科)求二面角平面角正切值的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
(1)若直線與圓
相交于兩點
,弦長
等于
,求
的值;
(2)已知點,點
為圓心,若在直線
上存在定點
(異于點
),滿足:對于圓
上任一點
,都有
為一常數,試求所有滿足條件的點
的坐標及改常數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)當,
時,求滿足
的
的值;
(2)若函數是定義在
上的奇函數.
①存在,使得不等式
有解,求實數
的取值范圍;
②若函數滿足
,若對任意
且
,不等式
恒成立,求實數
的最大值.
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