【題目】(改編)已知正數數列的前
項和為
,且滿足
;在數列
中,
(1)求數列和
的通項公式;
(2)設,數列
的前
項和為
. 若對任意
,存在實數
,使
恒成立,求
的最小值;
(3)記數列的前
項和為
,證明:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列和等比數列
滿足
,
,
.
(1)求的通項公式;
(2)求和: .
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)根據等差數列的
,
,列出關于首項
、公差
的方程組,解方程組可得
與
的值,從而可得數列
的通項公式;(2)利用已知條件根據題意列出關于首項
,公比
的方程組,解得
、
的值,求出數列
的通項公式,然后利用等比數列求和公式求解即可.
試題解析:(1)設等差數列{an}的公差為d. 因為a2+a4=10,所以2a1+4d=10.解得d=2.
所以an=2n1.
(2)設等比數列的公比為q. 因為b2b4=a5,所以b1qb1q3=9.
解得q2=3.所以.
從而.
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】已知命題:實數
滿足
,其中
;命題
:方程
表示雙曲線.
(1)若,且
為真,求實數
的取值范圍;
(2)若是
的充分不必要條件,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐V-ABC中,平面VAB平面ABC,
VAB為等邊三角形,AC
BC且AC=BC=
,O,M分別為AB,VA的中點。
(I)求證:VB//平面MOC;
(II)求證:平面MOC平面VAB;
(III)求三棱錐V-ABC的體積。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高三年級實驗班與普通班共1000名學生,其中實驗班學生200人,普通班學生800人,現將高三一?荚嚁祵W成績制成如圖所示頻數分布直方圖,按成績依次分為5組,其中第一組([0, 30)),第二組([30, 60)),第三組([60, 90)),的頻數成等比數列,第一組與第五組([120, 150))的頻數相等,第二組與第四組([90, 120))的頻數相等。
(1)求第三組的頻率;
(2)已知實驗班學生成績在第五組,
在第四組,剩下的都在第三組,試估計實驗班學生數學成績的平均分;
(3)在(2)的條件下,按分層抽樣的方法從第5組中抽取5人進行經驗交流,再從這5人中隨機抽取3人在全校師生大會上作經驗報告,求抽取的3人中恰有一個普通班學生的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,四邊形
為矩形,
為等腰三角形,
,平面
平面
,且
,
,
分別為
的中點.
(1)證明: 平面
;
(2)證明:平面平面
;
(3)求四棱錐的體積.
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