科目:高中數學 來源: 題型:填空題
(1)在如圖所示的流程圖中,輸出的結果是 .
(2)右邊的流程圖最后輸出的的值是 .
(3)下列流程圖中,語句1(語句1與無關)將被執行的次數為 .
(4)右圖給出的是計算的值的一個流程圖,其中判斷
框內應填入的條件是 。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
對任意函數,可按流程圖構造一個數列發生器,其工作原理如下:①輸入數據
,數列發生器輸出
;②若
,則數列發生器結束工作;若
,則將
反饋回輸入端再輸出
,并且依此規律繼續下去.現定義
.
(1)若輸入,則由數列發生器產生數列
,請寫出數列
的所有項;
(2)若要數列發生器產生一個無窮的常數數列,試求輸入的初始數據的值;
(3)若輸入時,產生的無窮數列
滿足:對任意正整數
,均有
,求
的
取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
以下說法,正確的個數為:( )
①公安人員由罪犯的腳印的尺寸估計罪犯的身高情況,所運用的是類比推理.
②農諺“瑞雪兆豐年”是通過歸納推理得到的.
③由平面幾何中圓的一些性質,推測出球的某些性質這是運用的類比推理.
④個位是5的整數是5的倍數,2375的個位是5,因此2375是5的倍數,這是運用的演繹推理.
A.0 | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某個命題與自然數n有關,若n=k(k∈N*)時命題成立,那么可推得當n=k+1時該命題也成立,現已知n=5時,該命題不成立,那么可以推得( )
A.n=6時該命題不成立 | B.n=6時該命題成立 |
C.n=4時該命題不成立 | D.n=4時該命題成立 |
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