【題目】已知數列{an},a1=2,a2=6,且滿足=2(n≥2且n∈N+)
(1)證明:新數列{an+1-an}是等差數列,并求出an的通項公式
(2)令bn=,設數列{bn}的前n項和為Sn,證明:S2n-Sn<5
【答案】(1)見解析.(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)由已知可得 ,則
,即可證明
是等差數列,進而求出
的通項公式;
試題解析:(1)證明:an+1+an-1=2an+2,則(an+1-an)-(an-an-1)=2.所以{an+1-an}是公差為2的等差數列.
n≥2,an=(an-an-1)+…+(a2-a1)+a1=2n+…+4+2=2·=n(n+1).
當n=1,a1=2滿足. 則an=n(n+1).
(2)bn=-
=
-
∴Sn=10(1+
+…+
)-
,
∴S2n=10(1++…+
+
)-
,
設Mn=S2n-Sn=10()-
,
∴Mn+1=10()-
,
∴Mn+1-Mn=10()-
=10(
) -
=
-
,
∴當n=1時, Mn+1-Mn=>0,即M1<M2,當n≥2時,Mn+1-Mn<0,
即M2>M3>M4>…,∴(Mn)max=M2=10×()-1=
則S2n-Sn≤S4-S2=
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【題目】已知數列{an},{bn}滿足a1=2,b1=4,且 2bn=an+an+1 , an+12=bnbn+1 .
(Ⅰ)求 a 2 , a3 , a4 及b2 , b3 , b4;
(Ⅱ)猜想{an},{bn} 的通項公式,并證明你的結論;
(Ⅲ)證明:對所有的 n∈N* ,
…
<
<
sin
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的側棱與底面邊長都相等,A1在底面ABC上的射影D為BC的中點,則異面直線AB與CC1所成的角的余弦值為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,在正四棱錐P﹣ABCD中,AB=2,PA= ,E是棱PC的中點,過AE作平面分別與棱PB、PD交于M、N兩點.
(1)若PM= PB,PN=λPD,求λ的值;
(2)求直線PA與平面AMEN所成角的正弦值的取值范圍.
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【題目】如圖,在底面是菱形的四棱錐P﹣ABCD中,∠ABC=60°,PA=AC=a,PB=PD= ,點E在PD上,且PE:ED=2:1.
(Ⅰ)證明PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求以AC為棱,EAC與DAC為面的二面角θ的大小;
(Ⅲ)在棱PC上是否存在一點F,使BF∥平面AEC?證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,點D是BC的中點.
(1)求證:A1C∥平面AB1D;
(2)設M為棱CC1的點,且滿足BM⊥B1D,求證:平面AB1D⊥平面ABM.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的各項都是正數,且對任意n∈N*都有a13+a23+a33+…+an3=Sn2 , 其中Sn為數列{an}的前n和.
(1)求證:an2=2Sn﹣an;
(2)求數列{an}的通項公式
(3)設bn=3n+(﹣1)n﹣1λ2 (λ為非零整數,n∈N*)試確定λ的值,使得對任意n∈N*,都有bn+1>bn成立.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在中,
AD與BC交于點M,設
,以
、
為基底表示
【答案】
【解析】試題分析:由A、M、D三點共線,知;由C、M、B三點共線,知
,所以,所以
=
.
試題解析:
設,
則
因為A、M、D三點共線,所以,即
又
因為C、M、B三點共線,所以,即
由解得
,所以
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】函數的最小值為
.
(1)求;
(2)若,求
及此時
的最大值.
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