【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0)過點(
,1),離心率為
,直線l:y=k(x+1)與橢圓C相交于不同的兩點A,B.
(1)求橢圓C的方程;
(2)在x軸上是否存在點M,使 +
是與k無關的常數?若存在,求出點M的坐標,并求出此常數;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:由題意可得e= =
,
點( ,1)代入橢圓方程,可得
+
=1,
又a2﹣b2=c2,
解得a= ,b=
,
則橢圓C的方程為 +
=1,
即x2+3y2=5;
(2)解:在x軸上存在點M( ,0),使
+
是與k無關的常數.
證明:假設在x軸上存在點M(m,0),使 +
是與k無關的常數,
將直線l的方程y=k(x+1),代入橢圓方程x2+3y2=5,
得(3k2+1)x2+6k2x+3k2﹣5=0;
設A(x1,y1),B(x2,y2),M(m,0),
則x1+x2=﹣ ,x1x2=
,
由 =(x1﹣m,y1),
=(x2﹣m,y2),
可得 +
=(x1﹣m)(x2﹣m)+y1y2+
=(x1﹣m)(x2﹣m)+k2(x1+1)(x2+1)+
=(k2+1)x1x2+(k2﹣m)(x1+x2)+k2+m2+
=(k2+1) ,+(k2﹣m)(﹣
)+k2+m2+
= ,
設常數為t,則 =t,
整理得(3m2+6m﹣1﹣3t)k2+m2﹣t=0對任意的k恒成立,
即有 ,解得m=
,
即在x軸上存在點M( ,0),使
+
是與k無關的常數
【解析】(1)利用橢圓的離心率公式,將點( ,1)代入橢圓方程,求得橢圓的a,b,即可求橢圓的方程;(2)假設存在點M符合題意,設AB為y=k(x+1),代入橢圓方程可得關于x的一元二次方程,設A(x1 , y1),B(x2 , y2),M(m,0),利用韋達定理,向量的數量積的坐標表示,由恒成立思想,建立方程組,即可求得結論.
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【題目】已知非空集合M滿足M{0,1,2,…,n}(n≥2,n∈N+).若存在非負整數k(k≤n),使得當a∈M時,均有2k﹣a∈M,則稱集合M具有性質P.設具有性質P的集合M的個數為f(n).
(1)求f(2)的值;
(2)求f(n)的表達式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位為了了解用電量y度與氣溫x℃之間的關系,隨機統計了某4天的用電量與當天氣溫,并制作了對照表:
氣溫/℃ | 18 | 13 | 10 | -1 |
用電量/度 | 24 | 34 | 38 | 64 |
由表中數據得線性回歸方程中,
≈-2,預測當氣溫為-4℃時,用電量為多少.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某居民區隨機抽取10個家庭,獲得第i個家庭的月收入xi(單位:千元)與月儲蓄yi(單位:千元)的數據資料,算得=80,
=20,
=184,
=720.
(1)求家庭的月儲蓄y對月收入x的線性回歸方程y=bx+a;
(2)判斷變量x與y之間是正相關還是負相關;
(3)若該居民區某家庭月收入為7千元,預測該家庭的月儲蓄.
附:線性回歸方程y=bx+a中, ,a=
-b
,其中
,
為樣本平均值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在人群流量較大的街道,有一中年人吆喝“送錢”,只見他手拿一黑色小布袋,袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球(其體積、質地完成相同),旁邊立著一塊小黑板寫道:
摸球方法:從袋中隨機摸出3個球,若摸得同一顏色的3個球,攤主送給摸球者5元錢;若摸得非同一顏色的3個球,摸球者付給攤主1元錢.
(1)摸出的3個球為白球的概率是多少?
(2)摸出的3個球為2個黃球1個白球的概率是多少?
(3)假定一天中有100人次摸獎,試從概率的角度估算一下這個攤主一個月(按30天計)能賺多少錢?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|2x﹣a|+|x﹣1|.
(1)當a=3時,求不等式f(x)≥2的解集;
(2)若f(x)≥5﹣x對x∈R恒成立,求實數a的取值范圍.
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