精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

如圖給出的是計算+…+的值的一個程序框圖,則判斷框內應填入的條件是     .

i<1007?       

解析試題分析:程序運行過程中,各變量值如下表所示:
第一次循環:S=,i=1+1=2,
第二次循環:S=+,i=2+1=3,
第三次循環:S=++,i=3+1=4,

依此類推,第1006次循環:S=
+…+,n=1006+1=1007,退出循環.
其中判斷框內應填入的條件是:i<1007,
考點:本題主要考查程序框圖功能的識別。
點評:程序填空題考試的重點有:①分支的條件②循環的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點考試的概率更大.此種題型的易忽略點是:不能準確理解流程圖的含義而導致錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

執行如圖所示的程序框圖所表示的程序,則所得的結果為    

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

讀下面的流程圖,若輸入的值為-7時,輸出的結果是____   ____

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

看程序運行后的輸出結果        

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

按如圖所示的流程圖運算,則輸出的         .

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

閱讀程序框圖,回答以下問題

(1)該程序框圖表達的函數解析式是什么?
(2)若要使輸入的x值與輸出的y值相等,則這樣的x有幾個,并分別寫出來。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分)根據如圖所示的程序框圖,將輸出的x、y值依次分別記為;
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)寫出y1y2,y3,y4,由此猜想出數列{yn}的一個通項公式yn,并證明你的結論;
(Ⅲ)求

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

右面是“二分法”解方程的流程圖.在①~④處應填寫的內容分別是(    )

A.f(a)f(m)<0;a=m;是;否
B.f(b)f(m)<0;b=m;是;否
C.f(b)f(m)<0;m=b;是;否
D.f(b)f(m)<0;b=m;否;是

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

.已知,則的值為          .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视