【題目】如圖,要利用一半徑為的圓形紙片制作三棱錐形包裝盒.已知該紙片的圓心為
,先以
為中心作邊長為
(單位:
)的等邊三角形
,再分別在圓
上取三個點
,
,
,使
,
,
分別是以
,
,
為底邊的等腰三角形.沿虛線剪開后,分別以
,
,
為折痕折起
,
,
,使得
,
,
重合于點
,即可得到正三棱錐
.
(1)若三棱錐是正四面體,求
的值;
(2)求三棱錐的體積
的最大值,并指出相應
的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】陽馬和鱉臑(bienao)是《九章算術·商功》里對兩種錐體的稱謂.如圖所示,取一個長方體,按下圖斜割一分為二,得兩個模一樣的三棱柱,稱為塹堵(如圖).再沿其中一個塹堵的一個頂點與相對的棱剖開,得四棱錐和三棱錐各一個,有一棱與底面垂直的四棱錐稱為陽馬(四棱錐)余下三棱錐稱為鱉臑(三棱錐
)若將某長方體沿上述切割方法得到一個陽馬一個鱉臑,且該陽馬的正視圖和鱉臑的側視圖如圖所示,則可求出該陽馬和鱉臑的表面積之和為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某中學學生對《中華人民共和國交通安全法》的了解情況,調查部門在該校進行了一次問卷調查(共12道題),從該校學生中隨機抽取40人,統計了每人答對的題數,將統計結果分成,
,
,
,
,
六組,得到如下頻率分布直方圖.
(1)若答對一題得10分,未答對不得分,估計這40人的成績的平均分(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)若從答對題數在內的學生中隨機抽取2人,求恰有1人答對題數在
內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年4月10日21時整,全球六地(上海和臺北、布魯塞爾、圣地亞哥、東京和華盛頓同時召開新聞發布會,宣布人類首次利用虛擬射電望遠鏡,成功捕獲世界上首張黑洞圖像,公布的照片展示了一個中心為黑色的明亮環狀結構,看上去有點像個橙色的甜甜圈,其黑色部分是黑洞投下的“陰影”,明亮部分是繞黑洞高速旋轉的吸積盤.某同學作了一張黑洞示意圖,如圖所示,由兩個同心圓和半個同心圓環構成圓及圓環的半徑從內到外依次為2,3,4,5個單位在圖中隨機任取一點,則該點取自陰影的概率為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
,
為參數),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線
的極坐標方程
.
(1)若曲線與
只有一個公共點,求
的值;
(2)為曲線
上的兩點,且
,求
的面積最大值.
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【題目】改革開放40多年來,城鄉居民生活從解決溫飽的物質需求為主逐漸轉變到更多元化的精神追求,消費結構明顯優化.下圖給出了1983~2017年部分年份我國農村居民人均生活消費支出與恩格爾系數(恩格爾系數是食品支出總額占個人消費支出總額的比重)統計圖.對所列年份進行分析,則下列結論錯誤的是( )
A.農村居民人均生活消費支出呈增長趨勢
B.農村居民人均食品支出總額呈增長趨勢
C.2011年至2015年農村居民人均生活消費支出增長最快
D.2015年到2017年農村居民人均生活消費支出增長比率大于人均食品支出總額增長比率
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為實現有效利用扶貧資金,增加貧困村民的收入,扶貧工作組結合某貧困村水質優良的特點,決定利用扶貧資金從外地購買甲、乙、丙三種魚苗在魚塘中進行養殖試驗,試驗后選擇其中一種進行大面積養殖,已知魚苗甲的自然成活率為0.8.魚苗乙,丙的自然成活率均為0.9,且甲、乙、丙三種魚苗是否成活相互獨立.
(1)試驗時從甲、乙,丙三種魚苗中各取一尾,記自然成活的尾數為,求
的分布列和數學期望;
(2)試驗后發現乙種魚苗較好,扶貧工作組決定購買尾乙種魚苗進行大面積養殖,為提高魚苗的成活率,工作組采取增氧措施,該措施實施對能夠自然成活的魚苗不產生影響.使不能自然成活的魚苗的成活率提高了50%.若每尾乙種魚苗最終成活后可獲利10元,不成活則虧損2元,且扶貧工作組的扶貧目標是獲利不低于37.6萬元,問需至少購買多少尾乙種魚苗?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,AB=AC=,BC=AA1=2,O,M分別為BC,AA1的中點.
(1)求證:OM∥平面CB1A1;
(2)求點M到平面CB1A1的距離.
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【題目】已知函數.
(1)若曲線在
處的切線與直線
垂直,求實數a的值;
(2)若函數在
上單調遞增,求實數a的取值范圍;
(3)當時,若方程
有兩個相異實根
,
,
,求證
.
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