【題目】共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供自行車單車共享服務,是共享經濟的一種新形態,一個共享單車企業在某個城市就“一天中一輛單車的平均成本(單位:元)與租用單車的數量(單位:車輛)之間的關系”進行調查研究,在調查過程中進行了統計,得出相關數據見下表:
租用單車數量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
每天一輛車平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 |
根據以上數據,研究人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個回歸方程,方程甲: ,方程乙:
.
(1)為了評價兩種模型的擬合效果,完成以下任務:
①完成下表(計算結果精確到0.1)(備注: ,
稱為相應于點
的殘差(也叫隨機誤差));
租用單車數量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
每天一輛車平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 | |
模型甲 | 估計值 | 2.4 | 2.1 | 1.6 | ||
殘差 | 0 | 0.1 | ||||
模型乙 | 估計值 | 2.3 | 2 | 1.9 | ||
殘差 | 0.1 | 0 | 0 |
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和及
,并通過比較
,
的大小,判斷哪個模型擬合效果更好.
(2)這個公司在該城市投放共享單車后,受到廣大市民的熱烈歡迎,共享單車常常供不應求,于是該公司研究是否增加投放,根據市場調查,這個城市投放8千輛時,該公司平均一輛單一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.6,0.4;投放1萬輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.4,0.6,問該公司應該投放8千輛還是1萬輛能獲得更多利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計算一天中一輛單車的平均成本,利潤=收入—成本).
【答案】(1) ,
,
,
,模型乙的擬合效果更好;(2) 投放1萬輛能獲得更多利潤,應該增加到投放1萬輛.
【解析】試題分析(1)①通過對回歸方程的計算可得兩種模型的估計值,代入
,即可得殘差;②計算可得
可知模型乙擬合效果更好;(2)分別計算投放
千輛和一萬輛時該公司一天獲得的總利潤,即可得結論。
(1)①經計算,可得下表:
②,
,
,故模型乙的擬合效果更好.
(2)若投放量為8千輛,則公司獲得每輛車一天的收入期望為,
所以一天的總利潤為(元)
若投放量為1萬輛,由(1)可知,每輛車的成本為(元),
每輛車一天收入期望為,
所以一天的總利潤為(元)
所以投放1萬輛能獲得更多利潤,應該增加到投放1萬輛.
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【題目】函數y= 的定義域是( )
A.[﹣ ,﹣1)∪(1,
]
B.(﹣ ,﹣1)∪(1,
)??
C.[﹣2,﹣1)∪(1,2]
D.(﹣2,﹣1)∪(1,2)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓C: (a>b>0)的離心率為
,其左焦點到點
的距離為
.不過原點O的直線
與C相交于A,B兩點,且線段AB被直線OP平分.
(1)求橢圓C的方程;
(2)求ABP的面積取最大時直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=x2+bx﹣alnx.
(1)若x=2是函數f(x)的極值點,1和x0是函數f(x)的兩個不同零點,且x0∈(n,n+1),n∈N,求n.
(2)若對任意b∈[﹣2,﹣1],都存在x∈(1,e)(e為自然對數的底數),使得f(x)<0成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某藝校在一天的6節課中隨機安排語文、數學、外語三門文化課和其他三門藝術課各1節,則在課程表上的相鄰兩節文化課之間最多間隔1節藝術課的概率為(用數字作答).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國慶期間,某旅行社組團去風景區旅游,若旅行團人數在30人或30人以下,每人需交費用為900元;若旅行團人數多于30人,則給予優惠:每多1人,人均費用減少10元,直到達到規定人數75人為止.旅行社需支付各種費用共計15000元.
(1)寫出每人需交費用y關于人數x的函數;
(2)旅行團人數為多少時,旅行社可獲得最大利潤?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某投資公司現提供兩種一年期投資理財方案,一年后投資盈虧的情況如下表:
投資股市 | 獲利 | 不賠不賺 | 虧損 | 購買基金 | 獲利 | 不賠不賺 | 虧損 | |
概率 |
|
|
| 概率 |
|
|
|
(Ⅰ)甲、乙兩人在投資顧問的建議下分別選擇“投資股市”和“買基金”,若一年后他們中至少有一人盈利的概率大于,求
的取值范圍;
(Ⅱ)若,某人現有
萬元資金,決定在“投資股市”和“購買基金”這兩種方案中選擇出一種,那么選擇何種方案可使得一年后的投資收益的數學期望值較大.
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