【題目】已知函數,
(Ⅰ)當時,求
的最大值;
(Ⅱ)若對恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)證明
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供自行車單車共享服務,是共享經濟的一種新形態,一個共享單車企業在某個城市就“一天中一輛單車的平均成本(單位:元)與租用單車的數量(單位:車輛)之間的關系”進行調查研究,在調查過程中進行了統計,得出相關數據見下表:
租用單車數量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
每天一輛車平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 |
根據以上數據,研究人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個回歸方程,方程甲: ,方程乙:
.
(1)為了評價兩種模型的擬合效果,完成以下任務:
①完成下表(計算結果精確到0.1)(備注: ,
稱為相應于點
的殘差(也叫隨機誤差));
租用單車數量 | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
每天一輛車平均成本 | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 | |
模型甲 | 估計值 | 2.4 | 2.1 | 1.6 | ||
殘差 | 0 | 0.1 | ||||
模型乙 | 估計值 | 2.3 | 2 | 1.9 | ||
殘差 | 0.1 | 0 | 0 |
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和及
,并通過比較
,
的大小,判斷哪個模型擬合效果更好.
(2)這個公司在該城市投放共享單車后,受到廣大市民的熱烈歡迎,共享單車常常供不應求,于是該公司研究是否增加投放,根據市場調查,這個城市投放8千輛時,該公司平均一輛單一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.6,0.4;投放1萬輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.4,0.6,問該公司應該投放8千輛還是1萬輛能獲得更多利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計算一天中一輛單車的平均成本,利潤=收入—成本).
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【題目】命題p:關于x的不等式x2+(a﹣1)x+a2<0的解集是空集,命題q:已知二次函數f(x)=x2﹣mx+2滿足 ,且當x∈[0,a]時,最大值是2,若命題“p且q”為假,“p或q”為真,求實數a的取值范圍.
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【題目】已知定點,定直線
,動點
到點
的距離與到直線
的距離之比等于
.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)設軌跡與
軸負半軸交于點
,過點
作不與
軸重合的直線交軌跡
于兩點
,直線
分別交直線
于點
.試問:在
軸上是否存在定點
,使得
?若存在,求出定點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若以曲線上任意一點
為切點作切線
,曲線上總存在異于
的點
,以點
為切點作切線
,且
,則稱曲線
具有“可平行性”,現有下列命題:
①函數的圖象具有“可平行性”;
②定義在的奇函數
的圖象都具有“可平行性”;
③三次函數具有“可平行性”,且對應的兩切點
,
的橫坐標滿足
;
④要使得分段函數的圖象具有“可平行性”,當且僅當
.
其中的真命題個數有()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】已知等差數列{an},滿足d>0,且a1+a2+a3=9,a1a3=5
(1)求{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足bn= ,Sn為數列{bn}的前n項和,證明:Sn<3.
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【題目】已知已知圓 經過
、
兩點,且圓心C在直線
上,求解:(1)圓C的方程;(2)若直線
與圓
總有公共點,求實數
的取值范圍.
(1)求圓C的方程;
(2)若直線 與圓
總有公共點,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線l的參數方程為 (t為參數),在以直角坐標系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線C的極坐標方程為ρ=
(1)求曲線C的直角坐標方程和直線l的普通方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B兩點,求△AOB的面積.
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