【題目】如圖,在矩形中,
,
,
分別在線段
和
上,且
,
為
中點,以
為折痕將
折起,使點
到達點
的位置,且平面
平面
.
(1)求證:平面平面
;
(2)點為線段
的中點,求三棱錐
的體積.
【答案】(1)證明見詳解;(2).
【解析】
(1)先證,再由面面垂直推證
平面
,即可由線面垂直推證面面垂直;
(2)將問題轉化為求的體積,結合幾何關系,即可容易求得結果.
(1)延長交
于點
,交
于
,四邊形
如下圖所示:
因為,故可得
,
故可得,
又因為,
則,
在中,
,
故可得,
因為平面平面
,且交線為
,
又因為平面
,
故可得平面
.
又平面
,
故可得平面平面
.即證.
(2)因為為
中點,
故到平面
的距離為
到平面
距離的
;
又因為//
,
平面
,
故//平面
,
則點到平面
的距離與
到平面
的距離相等.
故.
取中點為
,連接
,如下圖所示:
因為,故可得
,
又因為平面平面
,且交于
,
平面
,
故平面
,即
平面
.
即為
到平面
的距離.
又因為,
,
故.
在中,因為
,
,
故,解得
.
故.
即三棱錐的體積為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩工人在同樣的條件下生產,日產量相等,每天出廢品的情況如下表:
則下列結論中正確的是 ( )
A. 甲生產的產品質量比乙生產的產品質量好一些
B. 乙生產的產品質量比甲生產的產品質量好一些
C. 兩人生產的產品質量一樣好
D. 無法判斷誰生產的產品質量好一些
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了了解學生對《3.12植樹節》活動節日的相關內容,學校進行了一次10道題的問卷調查,從該校學生中隨機抽取50人,統計了每人答對的題數,將統計結果分成,
,
,
,
五組,得到如下頻率分布直方圖.
(1)若答對一題得10分,答錯和未答不得分,估計這50名學生成績的平均分;
(2)若從答對題數在內的學生中隨機抽取2人,求恰有1人答對題數在
內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,,
,二面角S-BD-C的余弦值為
.
(I)證明:平面平面SBD;
(Ⅱ)求二面角A-SD-C的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓錐的頂點為A,高和底面的半徑相等,BE是底面圓的一條直徑,點D為底面圓周上的一點,且∠ABD=60°,則異面直線AB與DE所成角的正弦值為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】已知直線:
,半徑為2的圓
與
相切,圓心
在
軸上且在直線
的右上方.
(1)求圓的方程;
(2)過點的直線與圓
交于
,
兩點(
在
軸上方),問在
軸正半軸上是否存在定點
,使得
軸平分
?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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