【題目】在直三棱柱中,底面
是直角三角形,
,
為側棱
的中點.
(1)求異面直線、
所成角的余弦值;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
【答案】(1);(2)
.
【解析】
試題分析:建立空間直角坐標系,由題意寫出相關點的坐標;(1)求出直線所在的方向向量
,直接計算即可;(2)求出平面
與平面
的法向量,計算即可.
試題解析: (1)如圖所示,以C為原點,CA、CB、CC1為坐標軸,建立空間直角坐標系C-xyz
則C(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),C1(0,0,2),B1(0,2,2),D(2,0,1).
所以,
,
所以.即異面直線DC1與B1C所成角的余弦值為
.
(2)因為,
,
,所以
,
,所以
為平面ACC1A1的一個法向量。
因為,
,設平面B1DC1的一個法向量為n,n(x,y,z).
由得
令x=1,則y=2,z=-2,n=(1,2,-2).
所以所以二面角B1―DC―C1的余弦值為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在(﹣1,1)上的奇函數f(x),在x∈(﹣1,0)時,f(x)=2x+2﹣x.
(1)求f(x)在(﹣1,1)上的表達式;
(2)用定義證明f(x)在(﹣1,0)上是減函數;
(3)若對于x∈(0,1)上的每一個值,不等式m2xf(x)<4x﹣1恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內角A,B,C所對應的邊分別為a,b,c.
(Ⅰ)若a,b,c成等差數列,證明:sinA+sinC=2sin(A+C);
(Ⅱ)若a,b,c成等比數列,求cosB的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了參加市高中籃球比賽,某中學決定從四個籃球較強的班級的籃球隊員中選出人組成男子籃球隊,代表該地區參賽,四個籃球較強的班級籃球隊員人數如下表:
班級 | 高三(7)班 | 高三(17)班 | 高二(31)班 | 高二(32)班 |
人數 | 12 | 6 | 9 | 9 |
(1)現采取分層抽樣的方法從這四個班中抽取運動員,求應分別從這四個班抽出的隊員人數;
(2)該中學籃球隊奮力拼搏,獲得冠軍.若要從高三年級抽出的隊員中選出兩位隊員作為冠軍的代表發言,求選出的兩名隊員來自同一班的概率.
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【題目】為了普及環保知識增強環保意識,某校從理工類專業甲班抽取60人,從文史類乙班抽取50人參加環保知識測試.
(1)根據題目條件完成下面2×2列聯表,并據此判斷你是否有99%的把握認為環保知識與專業有關?
優秀 | 非優秀 | 總計 | |
甲班 | |||
乙班 | 30 | ||
總計 | 60 |
(2)為參加上級舉辦的環保知識競賽,學校舉辦預選賽,預選賽答卷滿分100分,優秀的同學得60分以上通過預選,非優秀的同學得80分以上通過預選,若每位同學得60分以上的概率為,得80分以上的概率為
,現已知甲班有3人參加預選賽,其中1人為優秀學生,若隨機變量X表示甲班通過預選的人數,
求X的分布列及期望E(X).
附: , n=a+b+c+d
P(K2>k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010[ | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.84 | 5.02 | 6.635 | 7.879 |
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