【題目】共享單車是指企業在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等提供自行車單車共享服務,是共享經濟的一種新形態.一個共享單車企業在某個城市就“一天中一輛單車的平均成本(單位:元)與租用單車的數量(單位:千輛)之間的關系”進行調查研究,在調查過程中進行了統計,得出相關數據見下表:
租用單車數量x(千輛) | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 |
每天一輛車平均成本y(元) | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 |
根據以上數據,研究人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個回歸方程,方程甲: (1)=
+1.1,方程乙:
(2)=
+1.6.
(1)為了評價兩種模型的擬合效果,完成以下任務:
①完成下表(計算結果精確到0.1)(備注: =yi﹣
,
稱為相應于點(xi , yi)的殘差(也叫隨機誤差);
租用單車數量x(千輛) | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
每天一輛車平均成本y(元) | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 | |
模型甲 | 估計值 | 2.4 | 2.1 | 1.6 | ||
殘差 | 0 | ﹣0.1 | 0.1 | |||
模型乙 | 估計值 | 2.3 | 2 | 1.9 | ||
殘差 | 0.1 | 0 | 0 |
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和Q1及Q2 , 并通過比較Q1 , Q2的大小,判斷哪個模型擬合效果更好.
(2)這個公司在該城市投放共享單車后,受到廣大市民的熱烈歡迎,共享單車常常供不應求,于是該公司研究是否增加投放.根據市場調查,這個城市投放8千輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元收入的概率分別為0.6,0.4;投放1萬輛時,該公司平均一輛單車一天能收入10元,6元的概率分別為0.4,0.6.問該公司應該投放8千輛還是1萬輛能獲得更多利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計算一天中一輛單車的平均成本,利潤=收入﹣成本).
【答案】
(1)解:(1)①經計算,可得下表(計算結果精確到0.1);
租用單車數量x(千輛) | 2 | 3 | 4 | 5 | 8 | |
每天一輛車平均成本y(元) | 3.2 | 2.4 | 2 | 1.9 | 1.7 | |
模型甲 | 估計值 | 3.1 | 2.4 | 2.1 | 1.9 | 1.6 |
殘差 | 0.1 | 0 | ﹣0.1 | 0 | 0.1 | |
模型乙 | 估計值 | 3.2 | 2.3 | 2 | 1.9 | 1.7 |
殘差 | 0 | 0.1 | 0 | 0 | 0 |
②計算模型甲的殘差平方Q1=0.12+(﹣0.1)2+0.12=0.03,
模型乙的殘差平方Q2=0.12=0.01;
∴Q1>Q2,故模型乙的擬合效果更好;
(2)若該城市投放共享單車為8千輛時,則該公司獲得每輛車一天的收入期望為:
10×0.6+6×0.4=8.4(元),
所以該公司一天獲得的總利潤為(8.4﹣1.7)×8000=53600(元);
若投放共享單車為1萬輛時,則每輛車的成本為 +1.6=1.664(元),
每輛車一天的收入期望為10×0.4+6×0.6=7.6(元),
所以該公司一天獲得的總利潤為(7.6﹣1.664)×10000=59360(元);
由59360>53600,∴投放1萬輛能獲得更多利潤,應該增加到投放1萬輛.
【解析】(1)①通過題意進行計算填寫表中的數據,②計算模型甲、乙的殘差平方,不難得出模型乙的擬合效果更好,(2)分別計算投放8千輛和1萬輛時,公司一天獲得的總利潤,可知道投放1萬輛獲得更多的利潤.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,已知曲線 (α為參數),在以O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
,曲線C3:ρ=2sinθ.
(1)求曲線C1與C2的交點M的直角坐標;
(2)設點A,B分別為曲線C2 , C3上的動點,求|AB|的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD, ,四邊形ACFE為矩形,且CF⊥平面ABCD,AD=CD=BC=CF=1.
(1)求證:EF⊥平面BCF;
(2)點M在線段EF(含端點)上運動,當點M在什么位置時,平面MAB與平面FCB所成銳二面角最大,并求此時二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )的圖象過點
,且在(
,
)上單調,同時f(x)的圖象向左平移π個單位之后與原來的圖象重合,當
,且x1≠x2時,f(x1)=f(x2),則f(x1+x2)=( 。
A.﹣
B.﹣1
C.1
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 在x1處取得極大值,在x2處取得極小值,滿足x1∈(﹣1,0),x2∈(0,1),則
的取值范圍是( 。
A.
B.(0,1)
C.
D.[1,3]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E: +
=1的焦點在x軸上,A是E的左頂點,斜率為k(k>0)的直線交E于A,M兩點,點N在E上,MA⊥NA.
(Ⅰ)當t=4,|AM|=|AN|時,求△AMN的面積;
(Ⅱ)當2|AM|=|AN|時,求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設有下面四個命題
p1:若復數z滿足 ∈R,則z∈R;
p2:若復數z滿足z2∈R,則z∈R;
p3:若復數z1 , z2滿足z1z2∈R,則z1= ;
p4:若復數z∈R,則 ∈R.
其中的真命題為( 。
A.p1 , p3
B.p1 , p4
C.p2 , p3
D.p2 , p4
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