【題目】已知函數,其中
.
(1)當時,求證:
;
(2)對任意,存在
,使
成立,求
的取值范圍.(其中
是自然對數的底數,
)
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】試題分析:(1)求出函數的導數,解關于導函數的不等式,求出函數
的最大值,證明結論即可;
(2)問題轉化為, 設
,求導,利用單調性求范圍即可.
試題解析:
解:(1)當時,
,
則,令
,得
,
當時,
,
單調遞增;當
時,
,
單調遞減,
故當時,函數
取得極大值,也為最大值,所以
,
所以,得證.
(2)原題即對任意,存在
,使
成立,
只需,
設,則
,
令,則
對于
恒成立,
所以為
上的增函數,
于是,即
對于
恒成立,
所以為
上的增函數,則
,
令,則
,
當時,
為
的減函數,且其值域為
,符合題意.
當時,
,由
得
,
由得
,則
在
上為增函數;由
得
,則
在
上為減函數,所以
,從而由
,解得
,綜上所述,
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著手機的發展,“微信”越來越成為人們交流的一種方式.某機構對“使用微信交流”的態度進行調查,隨機抽取了50人,他們年齡的頻數分布及對“使用微信交流”贊成人數如下表.
年齡(單位:歲) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
頻數 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數 | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(Ⅰ)若以“年齡45歲為分界點”,由以上統計數據完成下面列聯表,并判斷是否有99%的把握認為“使用微信交流”的態度與人的年齡有關;
年齡不低于45歲的人數 | 年齡低于45歲的人數 | 合計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計 |
(Ⅱ)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調查人中按照分層抽樣的方法選取6人進行追蹤調查,并給予其中3人“紅包”獎勵,求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.
參考數據如下:
附臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
的觀測值:
(其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用min{a,b,c}表示a,b,c三個數中的最小值,設f(x)=min{2x , x+2,10﹣x}(x≥0),則f(x)的最大值為( 。
A.4
B.5
C.6
D.7
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學生中隨機抽取40名中學生,將他們的期中考試數學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數)分成六段: ,
,…,
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實數的值;
(2)若該校高一年級共有640人,試估計該校高一年級期中考試數學成績不低于60分的人數;
(3)若從數學成績在與
兩個分數段內的學生中隨機選取2名學生,求這2名學生的數學成績之差的絕對值不大于10的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若直線a上的所有點到兩條直線m、n的距離都相等,則稱直線a為“m、n的等距線”.在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F、G、H分別是所在棱中點,M、N分別為EH、FG中點,則在直線MN,EG,FH,B1D中,是“A1D1、AB的等距線”的條數為( 。
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,直線
的方程為
,曲線
的參數方程為
(
為參數).
(1)已知在極坐標系(與直角坐標系取相同的長度單位,且以原點
為極點,以
軸正半軸為極軸)中,點
的極坐標為
,判斷點
與曲線
的位置關系;
(2)設點是曲線
上的一個動點,求它到直線
的距離的最小值.
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