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如圖,現要在邊長為的正方形內建一個交通“環島”.正方形的四個頂點為圓心在四個角分別建半徑為不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.

(1)求的取值范圍;(運算中
(2)若中間草地的造價為,四個花壇的造價為,其余區域的造價為,當取何值時,可使“環島”的整體造價最低?
(1)  ,(2) .

試題分析:(1)解決應用題問題首先要解決閱讀問題,具體說就是要會用數學式子正確表示數量關系,本題根據半徑、島口寬、路寬限制條件列方程組,即可得的取值范圍;其難點在路寬最小值的確定,觀察圖形易知路寬最小值應在正方形對角線連線上取得,(2)本題解題思路清晰,就是根據草地、花壇、其余區域的造價列函數關系式,再由導數求最值.難點在所列函數解析式是四次,其導數為三次,在判定區間導數符號時需細心確定,要解決這一難點,需充分利用因式分解簡化式子結構.
試題解析:(1)由題意得,            4分
解得.         7分
(2)記“環島”的整體造價為元,則由題意得

,         10分
,則
,解得,               12分
列表如下:

9
(9,10)
10
(10,15)
15

 

0

0

 

極小值

 
所以當,取最小值.
答:當時,可使“環島”的整體造價最低.            14分
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

,函數
(1)當時,求內的極大值;
(2)設函數,當有兩個極值點時,總有,求實數的值.(其中的導函數.)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數為自然對數的底數).
(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數的單調區間;
(Ⅲ)若存在使不等式成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)若,求在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數的極值點;
(Ⅲ)若恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,
(Ⅰ)當時,求函數的極小值;
(Ⅱ)若函數上為增函數,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數,曲線通過點(0,2a+3),且在處的切線垂直于y軸.
(I)用a分別表示b和c;
(II)當bc取得最大值時,寫出的解析式;
(III)在(II)的條件下,g(x)滿足,求g(x)的最大值及相應x值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數f(x)的定義域是R,f(0)=2,對任意x∈R,f(x)+f′(x)>1,則不等式ex·f(x)>ex+1的解集為(  ).
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

函數的值域為     

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設動直線與函數的圖象分別交于點A、B,則|AB|的最小值為                     (    )
A.   B.  C.    D.

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