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在數列中,).
(1)求的值;
(2)是否存在常數,使得數列是一個等差數列?若存在,求的值及的通項公式;若不存在,請說明理由.

(1),;(2)

解析試題分析:(1)由遞推公式,分別令,可得的值;(2)先假設存在滿足條件的常數,利用常數及待定系數法求
試題解析:(1),令,得;令,得
(2)假設存在滿足條件的常數,則常數.又
,,此時,
考點:數列通項公式的求法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}滿足a1=3,an+1anp·3n(n∈N*p為常數),a1,a2+6,a3成等差數列.
(1)求p的值及數列{an}的通項公式;
(2)設數列{bn}滿足bn,證明:bn.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和滿足,其中.
⑴若,求;
⑵若,求證:,并給出等號成立的充要條件.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列,,若以為系數的二次方程:都有根滿足.
(1)求證:為等比數列
(2)求.
(3)求的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知{an}是等差數列,a1=3,Sn是其前n項和,在各項均為正數的等比數列{bn}中,b1=1,且b2+S2=10,S5 =5b3+3a2.
(I )求數列{an}, {bn}的通項公式;
(II)設,數列{cn}的前n項和為Tn,求證

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是公比為的等比數列,且成等差數列.
⑴求q的值;
⑵設是以2為首項,為公差的等差數列,其前項和為,當n≥2時,比較 與的大小,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

對于任意的不超過數列的項數),若數列的前項和等于該數列的前項之積,則稱該數列為型數列。
(1)若數列是首項型數列,求的值;
(2)證明:任何項數不小于3的遞增的正整數列都不是型數列;
(3)若數列型數列,且試求的遞推關系,并證明恒成立。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

若正數項數列的前項和為,首項,點在曲線上.
(1)求
(2)求數列的通項公式;
(3)設,表示數列的前項和,若恒成立,求及實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,對任意的,都有,且;數列滿足.
(Ⅰ)求的值及數列的通項公式;
(Ⅱ)求證:對一切成立.

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