【題目】某市場研究人員為了了解產業園引進的甲公司前期的經營狀況,采集相應數據,對該公司2017年連續六個月的利潤進行了統計,并繪制了相應的折線圖,如圖所示:
(1)折線圖可以看出,可用線性回歸模型擬合月利潤(單位:百萬元)與月份代碼
之間的關系,求
關于
的線性回歸方程,并預測該公司2018年1月份的利潤;
(2)甲公司新研制了一款產品,需要采購一批新型材料,現有采購成本分別為10萬元包和12萬元
包的
、
兩種型號的新型材料可供選擇,按規定每種新型材料最多可使用4個月,不同類型的新型材料損壞的時間各不相同,已知生產新型材料的企業乙對
、
兩種型號各100件新型材料進行過科學模擬測試,得到兩種新型材料使用壽命頻數統計如表:
使用壽命 材料類型 | 1個月 | 2個月 | 3個月 | 4個月 | 總計 |
20 | 35 | 35 | 10 | 100 | |
10 | 30 | 40 | 20 | 100 |
經甲公司測算,平均每包新型材料每月可以帶來5萬元收入,不考慮除采購成本之外的其他成本,假設每包新型材料的使用壽命都是整數月,且以頻率作為每包新型材料使用壽命的概率,如果你是甲公司的負責人,以每包新型材料產生利潤的期望值為決策依據,你會選擇采購哪款新型材料?
參考數據:,
.
參考公式:回歸直線方程為,其中
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=(m+2)是冪函數,設a=log54,b=
,c=0.5–0.2,則f(a),f(b),f(c)的大小關系是
A.f(a)<f(b)<f(c)B.f(b)<f(c)<f(a)
C.f(c)<f(b)<f(a)D.f(c)<f(a)<f(b)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別是
,
,
,
是其左右頂點,點
是橢圓
上任一點,且
的周長為6,若
面積的最大值為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若過點且斜率不為0的直線交橢圓
于
,
兩個不同點,證明:直線
與
的交點在一條定直線上.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著新課程改革和高考綜合改革的實施,高中教學以發展學生學科核心素養為導向,學習評價更關注學科核心素養的形成和發展.為此,我市于2018年舉行第一屆高中文科素養競賽,競賽結束后,為了評估我市高中學生的文科素養,從所有參賽學生中隨機抽取1000名學生的成績(單位:分)作為樣本進行估計,將抽取的成績整理后分成五組,從左到右依次記為,
,
,
,
,并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)請補全頻率分布直方圖并估計這1000名學生成績的平均數(同一組數據用該組區間的中點值作代表);
(2)采用分層抽樣的方法從這1000名學生的成績中抽取容量為40的樣本,再從該樣本成績不低于80分的學生中隨機抽取2名進行問卷調查,求至少有一名學生成績不低于90分的概率;
(3)我市決定對本次競賽成績排在前180名的學生給予表彰,授予“文科素養優秀標兵”稱號.一名學生本次競賽成績為79分,請你判斷該學生能否被授予“文科素養優秀標兵”稱號.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】四川省閬中中學某部根據運動場地的影響,但為盡大可能讓學生都參與到運動會中來,在2018春季運動會中設置了五個項目,其中屬于跑步類的兩項,分別是200米和400米,另外三項分別為跳繩、跳遠、跳高學校要求每位學生必須參加,且只參加其中一項,學校780名同學參加各運動項目人數統計如下條形圖:
其中參加跑步類的人數所占頻率為,為了了解學生身體健康與參加運動項目之間的關系,用分層抽樣的方法從這780名學生中抽取13人進行分析.
1
求條形圖中m和n的值以及抽取的13人中參加200米的學生人數;
2
現從抽取的參加400米和跳繩兩個項目中隨機抽取4人,記其中參加400米跑的學生人數為X,求離散型隨機變量X的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在邊長為的等邊三角形
中,點
分別是邊
上的點,滿足
且
,將
沿直線
折到
的位置. 在翻折過程中,下列結論成立的是( )
A.在邊上存在點
,使得在翻折過程中,滿足
平面
B.存在,使得在翻折過程中的某個位置,滿足平面
平面
C.若,當二面角
為直二面角時,
D.在翻折過程中,四棱錐體積的最大值記為
,
的最大值為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,點F為拋物線的焦點,焦點F到直線3x-4y+3=0的距離為d1,焦點F到拋物線C的準線的距離為d2,且
。
(1)拋物線C的標準方程;
(2)若在x軸上存在點M,過點M的直線l分別與拋物線C相交于P、Q兩點,且為定值,求點M的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線C:的焦點為F,過F的直線
交拋物線C于A,B兩點.
(1)求線段AF的中點M的軌跡方程;
(2)已知△AOB的面積是△BOF面積的3倍,求直線的方程.
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