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已知函數,其中,.
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)求的單調區間.(要寫推理過程)

(1)
(2)①當時,為常值函數,不存在單調區間.          
②當時,的單調遞減區間為,;單調遞增區間為,

解析試題分析:(1)當時,,∴.    
,∴,                 
所以曲線在點處的切線方程是.   
(2).                 
①當時,為常值函數,不存在單調區間.          
②當時,的單調遞減區間為;單調遞增區間為,
考點:利用導數研究函數的極值;利用導數研究函數的單調性;利用導數研究曲線上某點切線方程.
點評:本小題考查導數的幾何意義,兩個函數的和、差、積、商的導數,利用導數研究函數的單調性和極值等基礎知識,考查運算能力及分類討論的思想方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當時,證明:對;
(2)若,且存在單調遞減區間,求的取值范圍;
(3)數列,若存在常數,,都有,則稱數列有上界。已知,試判斷數列是否有上界.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 
(I)當時,求在[1,]上的取值范圍。
(II)若在[1,]上為增函數,求a的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,函數
(Ⅰ)若的值;
(Ⅱ)求函數的最大值和單調遞增區間。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

,其中為正實數.
(1)當時,求的極值點;
(2)若上的單調函數,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數的定義域為,且滿足對于定義域內任意的都有等式.
(1)求的值;
(2)判斷的奇偶性并證明;
(3)若,且上是增函數,解關于的不等式

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,,其中,設
(1)求的定義域;
(2)判斷的奇偶性,并說明理由;
(3)若,求使成立的的集合.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=.
(1)若f(x)=2,求x的值;
(2)判斷x>0時,f(x)的單調性;
(3)若恒成立,求m的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題


(1)求,并求數列的通項公式.   
(2)已知函數上為減函數,設數列的前的和為,
求證:

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