【題目】將函數y=sinx的圖象向右平移 個單位,再將所得函數圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數y=sin(ωx+φ),(ω>0,|φ|<
)的圖象,則( )
A.ω=2,φ=﹣
B.ω=2,φ=﹣
C.ω= ,φ=﹣
D.ω= ,φ=﹣
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【題目】抽樣統計甲、乙兩名學生的5次訓練成績(單位:分),結果如下:
學生 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
甲 | 65 | 80 | 70 | 85 | 75 |
乙 | 80 | 70 | 75 | 80 | 70 |
則成績較為穩定(方差較小)的那位學生成績的方差為 .
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【題目】定義:如果函數f(x)在[a,b]上存在x1 , x2(a<x1<x2<b)滿足 ,
則稱函數f(x)是[a,b]上的“中值函數”.已知函數
是[0,m]上的“中值函數”,則實數m的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知在一次射擊預選賽中,甲、乙兩人各射擊次,兩人成績的條形統計圖如圖所示,則下列四個選項中判斷不正確的是( )
A. 甲的成績的平均數小于乙的成績的平均數
B. 甲的成績的中位數小于乙的成績的中位數
C. 甲的成績的方差大于乙的成績的方差
D. 甲的成績的極差小于乙的成績的極差
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【題目】如圖,已知點P在圓柱OO1的底面⊙O上,分別為⊙O、⊙O1的直徑,且
平面
.
(1)求證:;
(2)若圓柱的體積
,
①求三棱錐A1﹣APB的體積.
②在線段AP上是否存在一點M,使異面直線OM與所成角的余弦值為
?若存在,請指出M的位置,并證明;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖所示,在四棱臺ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1⊥底面ABCD,四邊形ABCD為菱形,∠BAD=120°,AB=AA1=2A1B1=2. (Ⅰ)若M為CD中點,求證:AM⊥平面AA1B1B;
(Ⅱ)求直線DD1與平面A1BD所成角的正弦值.
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