【題目】為增強市民的節能環保意識,某市面向全市征召義務宣傳志愿者.從符合條件的500名志愿者中隨機抽取100名志愿者,其年齡頻率分布直方圖如圖所示,其中年齡分組區間是:[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45].
(Ⅰ)求圖中x的值并根據頻率分布直方圖估計這500名志愿者中年齡在[35,40)歲的人數;
(Ⅱ)在抽出的100名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取20名參加中心廣場的宣傳活動,再從這20名中采用簡單隨機抽樣方法選取3名志愿者擔任主要負責人.記這3名志愿者中“年齡低于35歲”的人數為X,求X的分布列及數學期望.
【答案】解:(I)∵小矩形的面積等于頻率,而頻率之和等于1.
∴(0.07+x+0.04+0.02+0.01)×5=1,
解得x=0.06.
500名志愿者中,年齡在[35,40)歲的人數為0.06×5×500=150(人).
(II)用分層抽樣的方法,從100名志愿者中選取20名,
則其中年齡“低于35歲”的人有12名,
“年齡不低于35歲”的人有8名.
故X的可能取值為0,1,2,3,P(X=0)= =
,
=
,
,
=
.
故X的分布列為
X | 0 | 1 | 2 | 3 |
P |
∴EX= =
=
【解析】(I)根據小矩形的面積等于頻率,而頻率之和等于1.即可得出x,再用頻率×總體容量即可.(II)分層抽樣的方法,從100名志愿者中選取20名;則其中年齡“低于35歲”的人有20×(0.01+0.04+0.07)×5=12名,“年齡不低于35歲”的人有8名.X的可能取值為0,1,2,3,再利用超幾何分布即可得出,再利用數學期望的計算公式即可得出.
【考點精析】本題主要考查了離散型隨機變量及其分布列的相關知識點,需要掌握在射擊、產品檢驗等例子中,對于隨機變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機變量叫做離散型隨機變量.離散型隨機變量的分布列:一般的,設離散型隨機變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機變量X 的概率分布,簡稱分布列才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為迎接黨的“十九”大的召開,某校組織了“歌頌祖國,緊跟黨走”黨史知識競賽,從參加考試的學生中抽出50名學生,將其成績(滿分100分,成績均為整數)分成六段,
,…,
后繪制頻率分布直方圖(如下圖所示)
(Ⅰ)求頻率分布圖中的值;
(Ⅱ)估計參加考試的學生得分不低于80的概率;
(Ⅲ)從這50名學生中,隨機抽取得分在的學生2人,求此2人得分都在
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=Asin(2x+ )(x∈R)的圖象過點P(
,﹣2). (Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)已知f( +
)=
,﹣
<a<0,求cos(a﹣
)的值.
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【題目】函數.
(1)當時,求函數
的定義域;
(2)若判斷
的奇偶性;
(3)是否存在實數使函數
在[2,3]遞增,并且最大值為1,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學生中隨機抽取60名學生,按其數學成績(均為整數)分成六組后得到如右部分頻率分布直方圖,觀察圖中的信息,
回答下列問題:
(1)補全頻率分布直方圖;并估計本次考試的數學平均成績(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)用分層抽樣的方法在分數段為的學生成績中抽取一個容量為6的樣本,再從這6個樣本中任取2人成績,求至多有1人成績在分數段
內的概率.
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