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【題目】某中學隨機選取了40名男生,將他們的身高作為樣本進行統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.觀察圖中數據,完成下列問題.
(Ⅰ)求a的值及樣本中男生身高在[185,195](單位:cm)的人數;
(Ⅱ)假設同一組中的每個數據可用該組區間的中點值代替,通過樣本估計該校全體男生的平均身高;
(Ⅲ)在樣本中,從身高在[145,155)和[185,195](單位:cm)內的男生中任選兩人,求這兩人的身高都不低于185cm的概率.

【答案】解:(Ⅰ)由題意,a=0.1﹣0.04﹣0.025﹣0.02﹣0.005=0.01, 身高在[185,195]的頻率為0.1,人數為4;
(Ⅱ)估計該校全體男生的平均身高150×0.05+160×0.2+170×0.4+180×0.25+190×0.1=161.5;
(Ⅲ)在樣本中,身高在[145,155)和[185,195](單位:cm)內的男生分別有2人,4人,從身高在[145,155)和[185,195](單位:cm)內的男生中任選兩人,有 =15種,這兩人的身高都不低于185cm,有 =6種,所以所求概率為 =0.4
【解析】(Ⅰ)由題意,a=0.1﹣0.04﹣0.025﹣0.02﹣0.005=0.01,可得身高在[185,195]的頻率為0.1,人數為4;(Ⅱ)同一組中的每個數據可用該組區間的中點值代替,即可通過樣本估計該校全體男生的平均身高;(Ⅲ)求出基本事件的個數,即可求出概率.
【考點精析】本題主要考查了頻率分布直方圖的相關知識點,需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數據的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數據的排列方式和構成形式,可展示數據的分布情況.通過作圖既可以從數據中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】已知函數f(x)=kx,
(1)求函數 的單調遞增區間;
(2)若不等式f(x)≥g(x)在區間(0,+∞)上恒成立,求k的取值范圍;
(3)求證:

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【題目】已知函數f(x)=|cosx|sinx,給出下列四個說法: ① ;
②函數f(x)的周期為π;
③f(x)在區間 上單調遞增;
④f(x)的圖象關于點 中心對稱
其中正確說法的序號是(
A.②③
B.①③
C.①④
D.①③④

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【題目】已知函數f(x)=sin(ωx﹣φ), 的圖象經過點 ,且相鄰兩條對稱軸的距離為 . (Ⅰ)求函數f(x)的解析式及其在[0,π]上的單調遞增區間;
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【題目】已知橢圓E的右焦點與拋物線y2=4x的焦點重合,點M 在橢圓E上.
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(2)設P(﹣4,0),直線y=kx+1與橢圓E交于A,B兩點,若直線PA,PB均與圓x2+y2=r2(r>0)相切,求k的值.

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【題目】如圖,半徑為5cm的圓形紙板內有一個相同圓心的半徑為1cm的小圓,現將半徑為1cm的一枚硬幣拋到此紙板上,使整塊硬幣完全隨機落在紙板內,則硬幣與小圓無公共點的概率為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】醫生的專業能力參數K可有效衡量醫生的綜合能力,K越大,綜合能力越強,并規定:能力參數K不少于30稱為合格,不少于50稱為優秀.某市衛生管理部門隨機抽取300名醫生進行專業能力參數考核,得到如圖所示的能力K的頻率分布直方圖:
(1)求出這個樣本的合格率、優秀率;
(2)現用分層抽樣的方法從中抽出一個樣本容量為20的樣本,再從這20名醫生中隨機選出2名. ①求這2名醫生的能力參數K為同一組的概率;
②設這2名醫生中能力參數K為優秀的人數為X,求隨機變量X的分布列和期望.

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【題目】數列{an}是以a為首項,q為公比的等比數列,數列{bn}滿足bn=1+a1+a2+…+an(n=1,2,…),數列{cn}滿足cn=2+b1+b2+…+bn(n=1,2,…).若{cn}為等比數列,則a+q=(
A.
B.3
C.
D.6

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【題目】如圖,在多面體ABCDPE中,四邊形ABCD和CDPE都是直角梯形,AB∥DC,PE∥DC,AD⊥DC,PD⊥平面ABCD,AB=PD=DA=2PE,CD=3PE,F是CE的中點.
(1)求證:BF∥平面ADP;
(2)求二面角B﹣DF﹣P的余弦值.

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