【題目】已知,函數
討論
的單調性;
若
是
的極值點,且曲線
在兩點
處的切線相互平行,這兩條切線在
軸上的截距分別為
,求
的取值范圍
【答案】當
時,
在
上單調遞減,無單調遞增區間;當
時,
在
上單調遞減,
上單調遞增;
.
【解析】
(Ⅰ)求出導函數,對a分類討論,解不等式即可得到函數的單調性;
(Ⅱ)由是
的極值點可知a=1,利用切線平行可得
,同理,
,構建新函數即可得到
的取值范圍.
(Ⅰ).
當
時,
在
上恒成立.
在
上單調遞減,無單調遞增區間;
當
,且
,即
時,
在
上恒成立.
在
上單調遞減,無單調遞增區間;
當
,且
,即
時,在
上,
,在
上,
,
在
上單調遞減,
上單調遞增.
綜上,當時,
在
上單調遞減,無單調遞增區間;當
時,
在
上單調遞減,
上單調遞增.
(Ⅱ)是
的極值點,
由
可知
設在處的切線方程為
在處的切線方程為
若這兩條切線互相平行,則
,
令,則
,同理,
【解法一】
設,
,
在區間
上單調遞減,
即的取值范圍是
【解法二】
令,其中
函數
在區間
上單調遞增,
.
的取值范圍是
【解法三】
設,則
,
,
函數
在區間
上單調遞增,
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在邊長為2的菱形中,
,將
沿對角線
折起到
的位置,使平面
平面
,
是
的中點,
平面
,且
,如圖2.
(1)求證:平面
;
(2)求平面與平面
所成角的余弦值;
(3)在線段上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市交通部門為了對該城市共享單車加強監管,隨機選取了100人就該城市共享單車的推行情況進行問卷調查,并將問卷中的這100人根據其滿意度評分值(百分制)按照分成5組,制成如圖所示頻率分直方圖.
(1)求圖中x的值;
(2)求這組數據的平均數和中位數;
(3)已知滿意度評分值在內的男生數與女生數3:2,若在滿意度評分值為
的人中隨機抽取2人進行座談,求2人均為男生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,右焦點為
,左頂點為A,右頂點B在直線
上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設點P是橢圓C上異于A,B的點,直線交直線
于點
,當點
運動時,判斷以
為直徑的圓與直線PF的位置關系,并加以證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】十九大指出中國的電動汽車革命早已展開,通過以新能源汽車替代汽/柴油車,中國正在大力實施一項將重塑全球汽車行業的計劃.2018年某企業計劃引進新能源汽車生產設備,通過市場分析,全年需投入固定成本2500萬元,每生產x(百輛),需另投入成本萬元,且
.由市場調研知,每輛車售價5萬元,且全年內生產的車輛當年能全部銷售完.
(1)求出2018年的利潤L(x)(萬元)關于年產量x(百輛)的函數關系式;(利潤=銷售額-成本)
(2)2018年產量為多少百輛時,企業所獲利潤最大?并求出最大利潤.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“科技引領,布局未來”科技研發是企業發展的驅動力量。年,某企業連續
年累計研發投入搭
億元,我們將研發投入與經營投入的比值記為研發投入占營收比,這
年間的研發投入(單位:十億元)用右圖中的折現圖表示,根據折線圖和條形圖,下列結論錯誤的使( )
A. 年至
年研發投入占營收比增量相比
年至
年增量大
B. 年至
年研發投入增量相比
年至
年增量小
C. 該企業連續年研發投入逐年增加
D. 該企業來連續年來研發投入占營收比逐年增加
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圓的方程為:
,
為圓上任意一點,過
作
軸的垂線,垂足為
,點
在
上,且
.
(1)求點的軌跡
的方程;
(2)過點的直線與曲線
交于
、
兩點,點
的坐標為
,
的面積為
,求
的最大值,及直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知依次滿足
(1)求點的軌跡;
(2)過點作直線
交以
為焦點的橢圓于
兩點,線段
的中點到
軸的距離為
,且直線
與點
的軌跡相切,求該橢圓的方程;
(3)在(2)的條件下,設點的坐標為
,是否存在橢圓上的點
及以
為圓心的一個圓,使得該圓與直線
都相切,如存在,求出
點坐標及圓的方程,如不存在,請說明理由.
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